李講要發新作品了！
這個訊息一齣，整個大唐簡首就像是沸騰了一般，上上下下，全都興過頭，如同猴子一般上躥下跳，大呼小。
因為李講的讀者群，太廣大了，上到八十，小到八歲，許許多多都是他忠實的讀者。
當聽說李講再度執筆的時候，許多人的第一反應就是，他又要寫小說了。
畢竟，李講可是小說家之祖，況且《長安報》之所以能夠崛起，並且一枝獨秀。
除了搶先佔領了市場之外，還有一大原因，就是因為李講在上面登載了小說。
這種故事流暢，文意小白的文學幾乎剛一推出，便俘獲了絕大多數百姓的心。
時至今日，還有不人整天翻來覆去的閱讀，李講寫的那幾部小說。
因為普通人消遣玩樂的方式太了，而閱讀往往又太枯燥。
不過，也有人猜測，這一次的加更，是為了李講與詩狂的這一次文比。
他的三首作品，必然會登載在上面，讓全天下的人學習。
鋪天蓋地的猜想，很快就被李家封地流出的一道訊息下去了。
李恩大咧咧的，在《長安報》第一次加更中，李講最看重的作品，不是小說，也不是詩詞，而是一部面向孩的韻文。
此言一齣，頓時引發許許多多讀書人的激烈討論。
“世安侯也太過分了，前不久才為孩子們推行義務教育，這會又要為孩子寫一部韻文，我們真是生錯了時候，否則今日就必然只會更好。”
“離了奇了，是寫出‘艱難苦恨繁霜鬢’的《登高》不夠好，還是推出‘修齊家治國平天下’的《大學》不夠好？”
“是啊，憑什麼這部韻文能為世安侯最看重的作品？”
“世安侯難不寫了一首兒歌？”
人們很詫異。
李講堂堂詩魔，好好的天下知不宣傳也就罷了，燦爛的康莊大道不走，偏要寫兒讀也就罷了。
居然還將其視作為最看重的作品！
這當即就引發了一群人的逆反心理，偏要認為李講的判斷有誤。
“既然是寫給孩的，那首先字詞的使用就得再三斟酌，不能生僻，必須簡潔。”
“對，而且故事也必須首白明瞭，否則孩子很難看懂其中的深意。”
“沒錯了，正是因為這些無形的條條框框，導致從古至今的孩讀，流都困難，世安侯選擇這麼一條賽道，怕是要壁。”
“若是貫州就算功了吧？”
“一般人能夠在兼顧這麼多條要素的況下寫出貫州，自然算作功，可那人是李講，李鎮國！能用尋常的標準嗎？”
民間人聲鼎沸，百姓激烈的討論。
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