李講寫了一部鎮國級別的孩讀。
此訊息一齣，頃刻間便引了整個大唐，宛若親手掀起了一場地震，人聲鼎沸。
“真的假的，世安侯又寫出了一部鎮國嗎？”
正在排隊的讀書人全都大吃一驚。
算算時間，李講這個月，己經寫出兩首鎮國，一首天下知了吧？
這般績，就算是聖人也該滿足了，因為自大唐建國以來，從古至今，也就只有李講做到，絕無僅有。
而即便是這樣，李講似乎還覺得不夠胃口，又寫了一篇鎮國。
這眾人如何說？
想來若是詩狂還活著，定然要再度氣得跳腳，這又是他一輩子都做不到的就！
“是真的，而且另外的《千字文》和《百家姓》也非常了不起，文貫州，同樣是對孩而言，不多見的品讀。”
這人連忙點頭，說道：“諸位家裡若是有蒙，用這三部作品來開智再好不過了！”
父母之子，則為之計深遠。
一對夫妻若是兩相悅，舉案齊眉，自然會將彼此的孩子當做寶貝般寵。
平日裡，許多家長為了孩子，那是恨不得將天上的月亮都摘下來。
更別說此刻只是一份幾十文錢的報紙了。
此言宛若一團火星，首接將隊伍裡的一些家長給點燃了。
一群人購買《長安報》的緒熱得可怕，不知道的還以為要將長安保亭給夷平了一般。
但還是有人提出疑問。
“《三字經》通篇簡潔簡單，覺並沒有驚為天人的句子，為何能鎮國？”有人疑問道。
這位年方才金丹境，剛剛推開文道的大門，看不出《三字經》裡面的玄妙之，所以現場向修為高的儒生請教。
“這你就不懂了，《三字經》是簡潔不假，但卻絕對不簡單！”
一位年長的讀書人滿臉的推崇，說道：
“短短的兩千多字，不僅涵蓋了文學、歷史、人倫義理、忠孝節義，而且最關鍵的是，”
“世安侯為了增添趣味，讓孩願意學習，還在各地民間取材了諸多故事，融其中。”
“孟母三遷，孔融讓梨……天啊，雖然是第一次聽說，但卻讓老夫倍驚奇，這就是孝道的力量啊！”
“蒙完全可以過《三字經》，對世界建立起初步的認知，學會做人做事的道理！”
此人未開口之前，眾人還當他是一位普普通通的老先生。
而當他說完之後，一群人如同醍醐灌頂，大徹大悟。
。道驚震人有”？害厲麼這然竟》經字三《這“
。道人有”！清不看，撥點經未等我前先是只，理道有自國鎮，錯判會不道天……啊國鎮的故無緣無有沒然果“
。道敬恭年的教請口開前先”？名大姓尊生先問敢，導教的您謝多，生先“
。開離轉，笑大哈哈人男”！也走，齒掛值不，夫村野鄉個一，墨還鄔夫老，哈哈哈“
”……墨還鄔……墨還鄔“
。般一過聽裡哪在是像，悉很覺，字名個這複重的遍一又遍一，頭眉著皺人有
”。啊快，了前往伍隊？呆麼什發你，喂“，背的他的煩耐不人的面後到首
。道聲驚，起想然猛，一渾般電同如才人此
”！？》報安長《買來自親然居他？嗎人聖的著活位那家鄔是就不那？墨還鄔“
。雷若宛場現，齣一話句這
。擊重遭如都全，了住呆都計夥的裡亭保安長連就，了人的報買隊排是說別
！嗎人聖的著活位那家鄔是就不可，字名這墨還鄔……啊對
。報買起一，隊排起一們他與，前面的們他在現出就剛剛，人聖的著活位一
。讚稱加大的飾掩不毫，品作的講李了析簡，面的人多麼這著當還，且而
