《系統泛濫,而我專治外掛》第103章 作詩(1)

作者:二叨·1個月前

他起拱手,語氣謙和卻堅定:“張某不才,願與賢兄討教一番。”

有了張辛帶頭,其餘外地舉子也紛紛起應和。盛行勸了兩句無果,深知文人好勝,非要爭個高低不可,無奈只好命小二取來筆墨紙硯,鋪在一旁的案几上。

“常兄請出題。” 張辛抬手示意。

常恆理了理褶皺的外袍,目掃過雅間,最終落在窗外 —— 長街熙熙攘攘,客商往來不絕,琉璃鋪子的幌子在風裡招展,地瓜的甜香約飄來。他心念一,朗聲道:“便以‘青州’為名,作一首七律如何?”

眾人齊聲應允。常恆拿起狼毫,飽蘸濃墨,抬眸凝思片刻,落筆如飛:“長街喧鬧客盈途,本邑士林未披濡。莫將虛譽抬鴻藻,青州自有棟樑株。”

詩句寫罷,他得意地掃了一眼外地舉子,將筆一擱。盛行上前取來詩箋,呈給蘇棠。蘇棠掃了兩眼,角勾起一抹淡笑,隨手推至一旁,並未多言。

如此赤的挑釁當真是沉不住氣,不過,也要好過那群頭烏,蘇棠百無聊賴的掀了下眼皮子,門外人影綽綽,恐怕一來是想看常恆出醜,二來若是常恆說的對,便也好上來分一杯羹。

蘇棠向來不喜歡打出頭鳥,反而躲在樹枝後的孬鳥,更引注意。

張辛明知常恆詩中暗指之意,也不惱,上前拿起筆,沉片刻,筆尖落下,字跡清健端穩:“九陌秋喧接莽蒼,窯煙織錦煥新章。薯疇千廩盈秋實,書塾三秋振雅揚。萬里辭家趨杏壇,一心敷教輔賢良。熙雍盡是昇平,不負仁風此方。”

一首詩一氣呵,字字合青州風,既寫了青州鉅變,又點出了遠道而來教化賢良的初心。常恆的臉頓時難看了幾分。

接著,另一外地舉子上前,提筆略一思索,揮毫寫下:“長街煥彩承新政,勝景流芳沐惠風。為育菁莪辭故里,願傾珠玉輔青穹。”

“琉璃映日商途闊,薯菽盈倉庶裡悠。遠道攜書傾教化,何容俗子清遊。” 又一人落筆,末句回應了常恆的挑釁,卻不失文雅。

一首首詩句接連出爐,或贊青州新政,或抒教化初心,字字珠璣,滿室墨香。

蘇棠大抵心中有數了,起走到案前,拿起筆,結束這場鬧劇,提筆落墨,字跡娟秀卻不失力道:“青州風自熙融,庶民勤力念皇中。僚屬同心扶治道,英才聚啟新功。遠來鴻彥攜靈韻,故里鄉賢繼雅風。聖恩廣被秋燦,共襄治化泰階平。”

,眾人紛紛圍攏過來品讀。誰也沒想到,蘇知府並非科考出,竟能寫出這般意境開闊、兼顧各方的詩句,眾人心中驚歎,連連真摯讚道:“好詩!好一個‘共襄治化泰階平’!”

蘇棠放下筆,笑意溫和:“諸位謬讚。” 轉頭喚來小二,“添一副碗筷,給常舉人看座。”

常恆愣在原地,一時沒反應過來。

門外的石秀等人對視一眼,低聲道:“知府大人這是何意?為何偏偏請常恆席?”

“他可是帶頭跟府作對的人!我等當初不過是隨聲附和,反倒落得門外看的下場,何其冤屈!”

“常恆這是擺了我們一道啊!”

議論聲約飄進雅間,常恆臉上一陣紅一陣白,坐立難安。他實在蘇棠的心思 —— 自己屢次作對,為何還要給臺階?他小心翼翼地開口:“大人,這…… 這是何意?”

蘇棠悠閒地靠在椅背上,手中把玩著茶盞,笑意淺淺:“之前聞大人三請你書院任教,你不肯。如今,我再問一次:請你來做夫子,教青州學子讀書科考,你可願意?”

常恆徹底愣住了。他想起方才石秀等人的怨懟,想起自己闖席時無人幫腔的窘迫,心中一陣寒涼。再看蘇棠,神,並無半分計較之意。他猛地起拱手,聲音帶著幾分愧疚:“多謝大人不計前嫌!常某願往書院任教,定當盡心竭力,不負大人所託!”

“好。” 蘇棠滿意地點點頭,示意他落座,“既如此,往後你便與諸位先生一同打理書院,本地子啟蒙、外地先生起居,你多費心協調,畢竟你是青州本地人,悉風土人。”

常恆心中一暖,方才的窘迫與不安一掃而空 —— 蘇棠不僅給了他臺階,還委以協調之責,既顧全了他的面,又現了對本地士人的看重。

此時,門外的石秀等人再也按捺不住,紛紛推門而,一個個面帶愧,對著蘇棠拱手:“知府大人,我等之前糊塗,願往書院任教,還大人給個機會!”

蘇棠抬眸,目掃過眾人,笑意依舊溫和:“諸位肯為青州教化出力,自然是好。只是如今書院暫無空缺。”

石秀等人愣在原地,承著多道視線,一時間愧不己幾乎忍不住想落荒而逃,可模樣實在太難看。

退

西

西

西

便便

西

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