但如果去玄滄家跟他兩個人學習，又是在這種剛互相表明完心意的況下。
凌翎很難保證自己可以不走神好好寫作業，要是剛放假那會兒也就算了，還有大把時間。
但馬上要開學了，再不抓衝刺補作業就來不及了。
好在，的這個理由，小龍君似乎格外滿意。
也不知道他自己腦補了什麼，慢慢還起來，搞得凌翎也有些不好意思，趕忙下車了。
寒假結束，第一天開學沈青就嚴肅的開了一節班會課，跟同學們強調了接下來的幾個月有多麼重要，讓同學們收起吊兒郎當的態度，再不抓就晚了。
這些也都是老生常談的話，老師們，家長們，都在說。
但沈青其實並不常說。
大概也是怕同學們聽煩了連帶著連他這個班主任一起煩，更怕同學們起逆反心理。
當然，最重要的還是，他覺得高三這個年齡段的孩子，該懂事也都懂事了，心底也都有數。
有些事，不需要其他人反覆唸叨，唸叨多了，說不定孩子們還覺得他們這些年人不信任們。
所以，沈青也只打算在這個特殊的時間段，簡單說兩句，讓同學們從寒假的懈怠散漫中收心。
凌翎倒是沒想那麼多。
一直很喜歡沈青這個班主任，他說什麼，聽著就對了。
凌翎因為這半年來績進步，一直都是老師們重點表揚的件，各科老師們對也多有關注，甚至還會主喊去辦公室給講解錯題。
所以，當班長告訴，沈青讓去一下辦公室的時候，凌翎也沒多想，輕鬆愉快的就去了。
“報告。”凌翎在辦公室門口，老老實實的喊了句。
“進來吧。”沈青抬頭，衝凌翎揮了揮手。
“老師您找我？”凌翎主詢問。
沈青放下手頭的筆，轉過來正對著凌翎，笑眯眯的，先是誇了凌翎績進步，最近學習狀態也不錯。
凌翎茫然的聽著，直覺這個開場似乎不是很好。
有抑先揚那個覺了。
果不其然——
誇了一會兒後，沈青突然開口問道，“馬上班級還要調一次座位，凌翎你有沒有什麼想法？”
凌翎：“……”
這絕對是在委婉暗示吧？！
自玄滄轉過來之後，班上其實也換了幾次座位，不過每次都沒把玄滄和調開。
這當然是玄滄背後努力的結果。
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