“延年？怎麼是你？”盧潤東回禮，打量著這個二十出頭年輕人。
他是仲甫先生的長子，之前跟著仲甫先生到過盧家村，盧潤東見過一次。他面容清秀，眼神沉穩，說話辦事著一與年齡不符的老練。
他記得戴克敏在此主事時，站裡多是三十歲以上的幹部，陳延年是什麼時候過來的？
陳延年似乎看出盧潤東的疑，邊引路邊解釋：“本來我是在禮泉中學教書，去年初羅部長那裡缺聚村幹部，我父親就給羅部長說了聲給我塞了進來。主要是讓我出來鍛鍊鍛鍊。作為他的兒子我更得比其他共產黨人走在最前線。我們是第一批被派出來的年青聚村幹部，戴主任調往白洋淀後，站里老同志陸續調往各地支援抗旱，現在值守的以太原師範、山西大學的學生為主，共十七人，平均年齡二十一歲。”
走進正廳，牆上掛著巨大的山西地圖，用不同標註著聚村分佈、旱等級、資調配路線。圖前擺著長條桌，堆滿檔案、賬冊。兩個學生正在油印機前忙活，空氣裡瀰漫著油墨味。
“盧先生您稍坐，我去請李主任。”陳延年倒了碗水，快步往後院去。
盧潤東走到地圖前細看。晉北、晉中旱標註為“重度”，晉南稍好，但也是“中度”。聚村紅點麻麻，主要集中在旱區，總數竟有三百多個。
“盧先生！”獷的聲音從門口傳來。一個壯實的中年漢子大步進來，一土布褂子，袖口挽到肘部，出的手臂青筋虯結。這是閻鐵嵩，晉省督導站現任主任，原太原工運領袖。
兩人握手，閻鐵嵩的手掌糙有力：“您來得正好，我剛從晉北迴來。況不樂觀，不井見底了，人畜飲水都問題。”
落座後，盧潤東問起站裡年輕人的況：“我看這些學生娃，幹起活來比老戴在時還利索。”
閻鐵嵩笑了，笑容裡有些複雜：“這事說來話長。老戴調走前，站裡確實有些青黃不接。可您知道潘主任、戴主任遇刺的訊息傳來後，發生了什麼嗎？”
他站起，走到窗前，指著院裡忙碌的年輕人：“這些娃娃，大多是太原各校的學生。以前來站裡幫忙，多是出於熱，幹完活就回學校。可潘戴二位出事後，他們集找到我，要求全職加。”
“為什麼？”盧潤東問。
“他們說，”閻鐵嵩轉過，眼睛發亮，“潘主任、戴主任是為幫百姓抗旱才被國府特務刺殺。當的躲在城裡福，聚村幹部卻為百姓把命都豁出去了。這樣的組織，他們跟定了。”
陳延年此時端茶進來，接話道：“盧先生，我們學生中間流傳一句話：‘讀書不為做，做事要學聚村’。現在站裡十七個人，九個是自退學來的，八個是課餘時間全泡在這裡。”
盧潤東心中震。他想起一路南下的見聞，想起彥淖爾東北移民的堅守，想起大同整訓中心的歌聲。民心如，一旦找到出口，便會奔湧向前。
“帶我去看看你們的工作。”他說。
接下來的半天，盧潤東在督導站裡看到了讓他驚訝的一幕幕：
檔案室裡，三個學生正在整理全省聚村戶口冊。們設計了一套卡片系統，每戶一張卡，記錄人口、土地、存糧、需求，變隨時更新。
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通訊室裡，一臺老式電臺滴滴答答響著。報務員是個瘦小的青年，他告訴盧潤東，站裡和全省十七個重點聚村建立了定期聯絡，旱、疫、人心波，兩日必達。
後院開闢了試驗田，種著耐旱的穀子、高粱。農科專業的學生在記錄生長資料，試圖找出最適合山西旱地的作。
最讓盧潤東的是夜校部。天黑時，院裡陸續來了三四十個百姓，有老農、有婦、有半大孩子。教室是原先的貨倉改的，牆上掛著識字掛圖。今晚的課是“如何辨別可食用野菜”，講課的是個戴眼鏡的學生，拿著實，一種一種講解。
盧潤東站在窗外聽了半晌。學生講得認真，百姓聽得專注。課後，一個老農拉著學生的手：“閨，你講的這些，都是救命的學問啊！”
當夜，盧潤東住在督導站客房。夜深人靜時，他聽見隔壁還有說話聲。推門出去，看見陳延年屋裡亮著燈，幾個年輕人圍在桌邊，低聲討論著什麼。
“盧先生？”陳延年發現了他，有些不好意思，“我們在研究晉南的引水方案，吵到您了？”
盧潤東走進屋，桌上攤著晉南地形圖，上面畫著麻麻的引水線路。“這是誰設計的？”
“我們幾個。”一個圓臉生說，“我是學水利的，延年學土木，小張學測量。我們琢磨，晉南有汾河，雖然水了，但可以修多級提水站，把水引到塬上。”
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