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和風鎮的佈局很講究，保留了最主要的土牆住宅，這些住宅不好看，但卻佔住整個鎮的中心位置，這些房屋據鎮上老人說，己經矗立在那，將近百年。鎮上的領導深刻知道，所有的文化都應該有一個的依託，這些土牆房屋，就是這個文化的依託。
當然發展還是需要新的力出現，於是在鎮的西周便被髮展，帶有現代韻味的各類紅磚白牆。
當然不一樣的房屋也就代表著不一樣的執行邏輯，在原有鎮的中心，販賣著鎮上普通人所需的食；而西周的紅磚，圍繞中心形一個巨大的圓圈，每每按時鐘走，每一步，都能發現外面城市才會出現的新奇玩意。
這些新出現的東西，鎮上的老人不會買，他們只會遠遠地看，所謂的看，不過也是一種閒來觀察，和旁的老夥伴談論著曾經的苦日子。
他們不知道這些所謂的新奇玩意，能給他們帶來更加便利的生活。在老人的眼中，所謂的便利，就是買到能用很久的暖水壺，買到他們暫時種不出的蔬菜。而對於一些沒有見過的東西，不會打他們原有的生活秩序，他們一首活得像往常一樣，平穩，安全，不用改變。
當然，出現新奇的東西，最先發現的一定是年輕的孩子，他們有知識，他們能知道有些東西己經出現，只是在他們生活的地方還沒有，當認知裡的東西出現時，便會蜂擁而至，彌補等待多年的憾。
社會需要年輕的孩子，這樣才能更好的向前發展；當然，社會也需要老人，那些見過社會原始樣貌的老人，能將生活變得平穩。
當慾得不到釋放，安穩便會為嘲弄的保守；但平凡一旦失守，年輕的孩子，也就理所當然，了難以歸家的羔羊……
當然，在年輕人眼中，那些老人認為的無用之用，在他們的生活中卻能起到大用。
老人們習慣了現實的柴米油鹽，孩子們也需要這樣的現實，但孩子同樣也應該擁有對理想生活的嚮往。
所謂生活，當然為了生，也要璀璨的活，活得恣意瀟灑，這是年輕，同樣，這也是生活。
林若將白玫瑰送在一個溫暖的下，語言單純顯得笨拙，時刻在意顯得可；當然這些展現在人的眼前，也就了幸福。
簡單，剋制，卻又能燃起烈烈焰火。
和風鎮的新興店鋪給了周粵回應笨拙的機會，那些川流在記憶中的語言，不斷出現在腦海。曾經的男孩，在家鄉的土地上，聽見電流帶來妙的樂曲，他哼在了時的角落，此刻被人重新記起，於是便再次產生了屬於生命的意義。
周粵來到和風鎮唯一的樂店，詢問著老闆那一段旋律的聲音。老闆是一個很年輕的孩子，聽著周粵中的旋律，翻了很久，終於在櫃子的盡頭找到了那段旋律的出，是一支很緻的口琴。
老闆也很驚喜，曾經的收藏還在角落，但己經有了其它的好，那支口琴也就變了能議價的商品。
周粵拿到那支口琴很開心，果斷買下了它，在向老闆告別後，慢慢走向了那個，穿教室窗戶，待在記憶中的男孩。
今天周粵放假，林若沒有出現，於是周粵便接替了見面的角。
此時林若躺在宿舍的床上，看著不被人注意的地方。在那個地方放著一隻千紙鶴，紙張些許泛黃，但此刻在林若眼中它是那樣的閃耀。
林若從家鄉帶它走了很遠的路，飛向一個沒有人的地方；就這樣千紙鶴了林若心中，那一小方思念。只是沒想到，它將它的主人，也帶到了這個地方。
林若看著千紙鶴小聲嘀咕：
“鶴鶴，你說我今天去不去找呢？哎，不行不行，不能天天都去找，那樣我不就暴了嗎？我可不想發現，才見了兩天的我，想天天都見到。
你說我會不會太輕浮，畢竟這麼多年沒見，我也不知道有沒有喜歡的人，我這樣天天去找，會不會有點不好，萬一只是作為老同學的禮貌客氣，那我這樣的天天找，不就等於給人家添麻煩嗎？
但我想見。
你知道嗎，我其實看見第一眼我就知道我還是喜歡，但我又在心中時常提醒自己，你以前很喜歡，也喜歡你，但那是小時候；現在長大了，我不能帶著小時候的喜歡來喜歡現在的，這對來說很不公平，對我來說，這也會將我困在回憶裡。
但，我很清晰地知道，我想見，這種想不是曾經因為離開而想，最終變了十幾年的記憶；這種想是現在，就是此時此刻，我想見到，想和說說話，哪怕看一眼都很好。
鶴鶴，你說，為什麼想了很多年的人出現時，我反倒這麼焦慮又猶豫呢？我難道不想見到嗎？不，我想，我想見，想了很多年，想到了現在。可？為什麼呢？我想見，現在又害怕去見？
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