韓明理打來的電話。
公司裡出了狀況。
韓明欣糾結支援的那些人,在工作群裡徵集關於提前投票的意見。
韓景洲就坐在ICU外的椅子上,和韓明欣展開了激烈的辯論。
韓明欣剛出了醜聞,希快刀斬麻,避免原本支援的某些人轉過頭支援韓明理。
韓明理還沒有確認最終支援他的人有哪些,同時,他還需要時間去說服中間派,不希時間提前。
韓景洲當然是站在韓明理這邊的。
這個群,老爺子也在。
這會兒,韓景洲和韓明欣的辯論,老爺子每一個字都看在眼裡。
而韓明欣,不知道老爺子是在裝病,說的話,不太中聽。
助理勸說老爺子:“這些只會讓人心煩,不看也罷。”
老爺子道:“不看,我怎麼知道他們心裡的真實想法?”
他沒跟韓景洲說實話。
裝病,不是他在“教育”韓明欣的時候臨時想出來的,而是早就有這個想法,韓明欣不同意他的提議,促了這個想法變現實。
李教授進來的時候,老爺子放下了手機。
李教授一臉興地問道:“老爺子,請問您的孫媳婦,是哪個大學畢業的?學的是什麼專業?有沒有考研究生?如果沒有的話,我想收為徒。”
老爺子角了一,“你問的這些問題,我都不知道。”
李教授不信:“哪兒還有老爺子您不知道的訊息?”
老爺子道:“行,你想知道,是吧?”
他讓助理告訴李教授。
助理道:“我們家大本科學的是藝設計,輔修醫學,學了些皮,……”
“藝設計?這怎麼可能?!輔修醫學,還只學了皮?只學了皮就能看出我做的病歷的來?!”
李教授覺自己的三觀正在崩塌,一聲更比一聲高。
助理平靜地回答:“是這麼說的,還說,您做的病歷的,不是看出來的,而是請的專家看出來的。”
李教授:“……”
他的眼睛裡,濃濃的失。
“我還以為我遇到個醫學奇才,還想趕把收為徒弟,免得被別人搶走了。”
他嘆了口氣,失落地離開房間。
”?嗎對,式方理的樣這我,子爺老“:道問,眸眼著垂理助
”。麼什是的學竟究學大看看,下一查去人派。點疑些有實確上,子孩這崢文。的道知該應不我是,息訊麼什有沒,對很得說授教李“,刻片了沉子爺老”。好很得理你“
”。是“
。論辯的欣明韓和了束結洲景韓,外房病UCI
。話說有沒,邊他在陪薇喬
。了手上不就該應,事的他其,了做都、的做能、的做該,步地個這了到事
:問疑個有裡心,過不只
?麼齣一麼這的想才,兒是還子兒給傳司公把該道知不,意主定不拿為因是真當子爺老
?的目麼什的別有還家人老他,說是還
?呢懂得猜麼怎,思心的家人老,頭搖了搖薇喬
……果如,欣明韓的對相鋒針人二子父洲景韓、理明韓和發風氣意裡群作工在,奇好是只








