學校將前三名的英語作文在公告欄裡，讓其它同學學習。
班主任很高興。
賀承文抬手推了推鼻樑上骨的眼鏡，“雲楠同學的作文我看了，五分鐘寫出這麼好的作文，真的很厲害。”
雲楠客氣的回了一句：“你也很厲害。”
賀承文不好意思的又推了一下鼻樑骨上的眼鏡，“和你相比，差的很遠，我能請教你幾個問題嗎？”
雲楠看見他總是推眼鏡，這是不自信不好意思才有的細微舉，淡淡的道：“請教不敢。”
雲楠坐在自己的位置上，賀承文坐在秦堯的位置上，詢問了一些看似簡單，卻往往讓人忽視的問題。
容筱筱回頭看了一眼，賀承文一向不合群，這還是第一次見他主和認流，轉念一想，秦爺又跑哪裡去了，小心朋友被人拐走了。
此時，公告欄前一群學生在圍觀，不人誇讚雲楠的作文寫的好。
“雲楠厲害啊，英語作文寫的真好。”
“怪不得班主任會改變主意讓雲楠去，如果讓雲夢熙去，第一肯定拿不到的。”
雲夢熙和楊萱也在看，正好聽見這句話，臉很不好看，看向公告欄，看著雲楠寫的那篇英語作文，看了幾句就覺得十分眼。
“雲楠這篇英語作文我昨晚看見過，是喬先生寫的。”
雲夢熙話音剛落，人群裡開始有人附和：“我也看過，是前天看到的。”
“上網查查不就知道了。”
不知道是誰提議，在場的都拿出手機搜作文名字，筆名喬先生，就搜到一篇文章《以之名》，作者，喬先生。
說到喬先生，很多人都知道，喬先生是著名的作者，而且每一篇文章讀完，都會有，無論是親，還是友，都非常細膩。
喬先生寫過兩篇短篇小說，一篇以親為主，一篇以友為主，而且都已經出版，影視化。
“雲楠這次抄襲算石錘了吧？”
“抄誰的不好，居然抄襲喬先生的文章，還真以為自己是歐老先生的徒弟，就沒人敢指責了。”
楊萱總算抓到雲楠的錯，拉著雲夢熙的手，就說：“我們去告訴老師。”
一群學生，浩浩去了教學樓。
班主任聽了學生們言辭鑿鑿，還是有些不信，開啟電腦找到喬先生相關文章，就看見那篇《以之名》的文章，和雲楠寫的英語作文相對比，一字不差。
這次居然是真的抄襲？
班主任和其他老師都不敢相信，還是找校長等人商議這件事。
楊萱和雲夢熙等人回到教室，就迫不及待的看雲楠的笑話。
“雲楠，你真給歐老先生丟臉，英語競賽的作文，你居然抄襲。”
楊萱大聲說著，像是怕別人聽不見似的。
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