老師們很快發現了這個轉科生的異常。
不僅跟上了進度，而且以一種可怕的速度在提升。
理老師對清晰嚴的解題步驟讚歎不己。
化學老師驚訝於對新概念的理解深度和實驗設計中的巧思。
數學老師則在提的、往往提供多種解法的卷子前陷沉思。
的理科績，如同曾經的文科和藝績一樣，迅速飆升至年級頂端，且穩定得令人咋舌。
邱父邱母看著兒每日埋首於他們完全看不懂的符號和公式之中，眼神卻越來越亮，神安然專注，懸著的心漸漸放下。
他們能做的，就是變著花樣準備營養均衡的三餐，保持家裡絕對的安靜。
在兒偶爾著眉心走出書房時，遞上一杯溫熱的牛。
高考前夕，邱瑩瑩合上所有的書本和筆記。的心境異常平和。
前一場考試，於而言，只是又一個需要認真對待、全力以赴的環節而己。
考場之上，下筆從容。
每一道題，都像是早己在腦中演練過無數次。
邏輯鏈條清晰，計算準確無誤，論述切中要害。時間在筆尖流淌得平穩而高效。
放榜日。
省狀元的桂冠毫無懸念地落在了的頭上。
總分一騎絕塵，尤其是理綜和數學，幾乎滿分。
訊息傳來，小城轟。
聞風而至，都想採訪這個不僅才華橫溢，還能在高三臨時轉科並摘下理科狀元的天才。
邱瑩瑩婉拒了大部分採訪，只接了學校安排的一次簡短分。
面對鏡頭和無數好奇的目，笑容溫靜，言語得，將績歸功於老師的教導、父母的付出和自己的努力。
填報志願時，所有人的目都聚焦在華管理學院、元培學院、或者那些頂尖的文史哲專業上。
以的績和背景，這些似乎都是最合適的選擇。
然而，在志願表上，邱瑩瑩在第一批次第一志願欄，工整而清晰地寫下：
北京大學 理學院 理學專業。
舉座皆驚。
“理？瑩瑩，你怎麼……”
就連對無限信任的邱父邱母，這次也到了深深的困。
。域領的測莫深艱就來起聽、的象想法無全完們他個一是那
。弊利析分圖試，陣上番師老科各和任主班
。向方的合適更、途前有更擇選說勸
。明坦平何如將路道作創的來未，科文關相擇選若示暗，話電來打輯編社版出的相有至甚
。告勸的有所完聽地靜安瑩瑩邱
。上空天的遠高藍湛外窗在落終最，龐臉的惜惋或、解不或、急焦或人眾過掠目
”。心關的們你謝謝，媽爸，師老“
。定堅的思深過經種一著帶卻，和平氣語，線視回收
