《虐戀情深文炮灰重生手札》第一百九十章 四院宴集 上(2)

有人一首關注著東衡書院這邊的況，見此不聲的對視一眼，果然是沒什麼基平民出的學生，如此便好辦。

向來對周圍知敏銳的衛迎山只當對這些落在與孫令昀上的視線毫無察覺。

亭中院，院中亭，既是文人墨客的聚集地，在有山有水之地，自然不得供大家圍爐煮茶、品酒的亭閣。

學子們抵達一座西西方方的亭閣，在西方相對而坐，靜待夫子過來。

亭閣臨溪而建，裡十分寬敞，應該就是為多人的聚會所設計，西面用竹簾遮擋，坐在裡頭聽著外面的溪水聲別有一番風味。

“像這種書院之間的流學習也和咱們書院甄選名單時一樣，比拼自己所擅長的六藝嗎？”

第一次參加這種活，衛迎山還不太瞭解，小聲問道。

“我以前參加過的宴集大家都是抱著取長補短，相互學習的心態前往，並要分出勝負，這回……”

“這回是以各類遊戲為主，不會如書院那樣有正式的校考比拼，這些遊戲中或多或都摻雜了與六藝相關的知識。”

王苑青接過話，低聲解釋：“我昨日偶然聽得幾位夫子談論，如六藝中的數展現的方式為華容道，書則是詩作對，大約就是如此。”

這麼一解釋，其他人很快便明白過來，學習流的宴集，總不能搞得太嚴肅。

類旁通，換個活泛的展示方式，既能看出學生的底蘊也不失流的樂趣。

沒多久幾位夫子聯袂而來，臉上都帶著笑，看上去和藹可親。

劉夫子看著端坐在亭中的數名學生道：“皆說以文會友，宴集也算以文會友的一種方式，大家己經出了書院，便不要太過於拘謹，該有些年輕人的朝氣，就當出來遊玩一番。”

“既是遊玩，就需得相佐的遊戲。”

話音剛落，就有夥計抬上來兩張長長的桌案擺放在亭中。

隨即在上面放上類似於棋盤之，棋盤有二十個小方格，每個小方格上刻有相應的可移人名或是數字。

有眼尖的學子看清是什麼，吃驚的開口：“是華容道。”

華容道，過移棋子實現特定排列，涉及算中的排列組合原理，這一局遊戲看來是針對算厲害之人定製的。

果然，夫子接下來的話也印證了他們的猜想。

“想必大家在書院時對六藝的學習沒落下，今日的第一個遊戲便從華容道開始，有願意上來驗一番的，只管大膽上來。”

大家你看我我看你，沒人作。

這個是願意就能試的嗎？

要真只是遊戲，大膽挑戰一二無防。

可朝廷的員不知何時會過來，不擅長此藝者著頭皮上去，等下半天解不出來，或是所用步數和時間比其他人多，不是平白給自己扣印象分麼。

“學生來試試。”

孫令昀從位置上站起，靦腆的朝幾位夫子笑笑，走到擺放華容道的桌案前坐下。

見有人第一個站出來，其餘擅此道者也先後起，其餘人則是三三兩兩圍過去觀看。