反是一種極為主觀的。
喬源很清楚這一點，不過說實話，長這麼大，能讓他覺得反的人其實一直不多。
哪怕高中的時候，他的那位英語老師三番五次的苦著臉讓他家長到學校好好聊聊，喬源也沒有對這位班主任有多反
甚至還有些歉咎。
畢竟喬源也算是徹底顛覆了這位班主任的認知。
這位趙老師一直覺得英語這玩意兒，只要學生肯學，就算是隻豬，都能教會。
很可惜，他讓親的趙老師失了。
真不是他不肯學，但不管是英語又或者其他什麼七八糟的語言，學起來就讓他到生理厭煩跟睏倦。
人家都建議睡不好就那本高等數學書看，看兩頁自然就困了。
只是到他這裡只要是數學方面的書，喬源總能越看越神。
因為必須時刻要腦，去跟上那些作者的思路。
如何變形、什麼時候用什麼公式，某個公式代表的意義，巧妙的證明方法……
每每閱讀這些東西，喬源彷彿化了一個思想竊賊，能輕鬆的越時空鑽進那些作者的腦子裡，窺探那些完整的思考過程。
英語就不一樣了。
拿起一本英語書，看到第一個單詞，他的大腦彷彿就在不停提醒他，你已經很累了，該放鬆下腦子了，不如睡一覺吧……
哪怕剛睡醒也一樣。
所以喬源曾經特別喜歡把英語書就擺在床頭，睡前瞄一眼，不管是午休，還是晚上睡覺，睡眠質量都特別好。
這個習慣還曾一度讓某次查寢後的喬源高中班主任誤會跟欣。
認為喬源終於開竅了，瞭解到了英語的重要，終於開始努力了。
這種幻覺持續到了下一次月考。希幻滅的衝擊，甚至讓有些歇斯底里。
但喬源依然不反那位趙老師。
因為喬源能知到那位英語老師是真為他好，甚至對他好的有些過分了。
他讀的高中屬於星城最差的普高之一，自然並不會太重視。
最煩的還是隔壁還有一所職業學校。
有一次，隔壁班一個孩子週末回校的時候，被隔壁職業學校的學生攔下來欺負了一通。
老班知道這個訊息後，第一時間竟然把他喊去，問他有沒有遭遇這種事。
得知每次都是喬源爸爸開車把他送到學校附近，還專門給喬源媽媽發了個微信。
讓喬源爸爸以後快到校門口後給發個微信，會下樓到校門口去接喬源……
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