這個壯漢把教放回靠門最近的辦公桌上，然後從兜裡面翻出鑰匙。
然後他帶著許晨進了機房。
“你給我說說，他們為什麼會說伺服有問題？”
許晨左右看看，學校的機房不大，這種伺服的機櫃只有寥寥不超過10個，其中還夾雜著風扇的嗡嗡聲。
“哦，最近有學生反饋，歷史系那個古籍掃描件在網頁上載不出來。”
“古籍掃描件……”壯漢沉思了一會兒，才一臉震驚：“啊？還有學生去看那東西？”
許晨不知道這個壯漢為什麼是這個反應，但還是肯定的點點頭，因為他就是去看了，並且還遭到了那個土豆伺服的折磨。
壯漢下，然後有些焦躁的往最裡面的伺服走去，然後來到了這個機房最大的伺服立櫃前，開啟櫃門。
然後從旁邊拿起一個筆記本，開機之後了上去，開始檢修。
許晨打量了一下這個最大的伺服立櫃，看來這個就是土豆伺服的本了，它跟機房的其他伺服相比，還是老舊的鐵板蒙皮，裡面的東西糙且不小巧，而且其散熱風扇嘯更大，更響。
“啊？近期還真有一個學生來訪問。”壯漢頗有些不可思議：“我還以為這東西是個擺設……”
“擺設？”
“對啊，這個伺服自從建立都沒多次學生的訪問，上一任的院長都說，這個完全只是為歷史系教授專門建立的伺服，而他們那裡不是有古籍原本嘛，要用的話，用那些就行了，所以這個伺服就……讓人覺得莫名其妙。”
許晨看到了歷史系跟計算機系之間的通有些節，計算機系似乎並沒有理解這個伺服的意義。
“教授，您名字是？”
“我？我還以你知道，我是計算機的副院長，伊建偉。”
“伊院長，我想你應該沒理解這個伺服的含義，這個伺服按照歷史系的教授來看，他是用來儲存那些古籍數字化的資訊的，讓學生跟教授能過訪問來隨意檢視這些古籍反而是次要的。”
伊院長有些迷：“有這個必要？他們那裡不是有古籍原本？”
隔行如隔山，許晨明白，伊院長似乎並不知道，當下文的境，都在逐漸的隨熵增而自然損毀，於危險的邊緣。
他當即就跟伊院長解釋了目前歷史學所遭的困境與危險，古籍數字化在歷史系那邊看來，是一個很合適的方法。
伊院長也不嚴肅了起來。
“我雖然是副院長，不過我也是在組建這個伺服之後才上任的，不太理解這個伺服存在的意義，若是照你這麼說，我大概明白這個伺服為什麼會建立。”
他說著又看了看伺服，單手持穩厚重的筆記本後，往伺服立櫃裡面手。
“老伺服的訪問確實有點病，我用點簡單方法，這個伺服是支援熱拔的，我先看看裡面的資料什麼況。”
說完，就使勁薅下來一個磁碟，看的許晨心裡突突。
這麼幹不會壞嗎？
伊院長把筆記本從伺服離後，又將碟從盤位上摳下來，然後在機房的雜堆翻找出專用資料線才連線到了筆記本上面。
