聲喚道：“之遙。”
林父也面帶喜，滿臉笑意地看向兒。
陳沐靈從舅舅那裡得知這位張教授在科研界的地位，由衷的為好朋友高興。
果然，之遙就是最厲害的！
“好，謝謝您。”林之遙看向這位頭髮花白的老教授，想到自己的老師幾年後就會來華流，由衷道，“有時間我會去的。”
所有人都很滿意，大家都得到了想要的結果。
包括後面來的齊馳。
他從公文包裡拿出筆記本和鋼筆，記下黑板上的思路。
又詢問好友安遠瑜，讓他把林之遙和張教授說過的話重複一遍，拾補。
最後，在林父林母要帶兒離開的時候，齊馳不好意思道：“林同學，我能問你個問題嗎？”
原本想走的張教授也停住腳步，想看看他會說什麼。
除了急哄哄和教務的老師去張月考排名表以及績單的趙荀，其餘人都側耳傾聽。
“您說。”林之遙頷首，並沒有拒絕。
“假設，我說假設。”齊馳收起筆記本，目灼灼看著，“如果你的方案在技層面以及經濟規劃上都可行，那麼這個排程模式最核心的東西是什麼？”
“是投更多的公車，還是在作上不會出錯訓練有素的排程員？”
豈料林之遙卻緩緩搖頭。
“都不是，這個排程模型最重要的是資訊。”
“就像張教授提過的下棋，高明的棋手往往能提前預判，而我們目前的排程模式只能據過往的客流量推算，走一步算一步。”
“只要哪天因為什麼變化某些路段客流量突然增加或者減，就會應接不暇。”
“我們應該加強投在資訊採集和傳遞上面的本，更快更準確地預測當下的資訊，然後去從容排程未來幾分鐘會發生的變化。”
其他人都被這番言論衝擊到了，半天說不出話。
只有齊馳皺眉：“可你說的目前暫時沒辦法做到……你也清楚，不能落實就是空談。”
林之遙提醒他：“我最近經常去市圖書館，看到一本國外的科普雜誌。國外有一種過無線電波傳遞資訊的技，如果我們能想辦法實現，這個方案就不是紙上談兵。”
“大概的本以及各種需要的資料我都算出來了，你們可以參考，然後據真實資料去核準。”
林之遙停頓片刻，語氣沉靜道：“以我現在的知識儲備和能力，我能為這個方案貢獻的或許只有基於數學建模的邏輯最佳化，一個關於未來通排程的初步構想。”
“至於該如何落實，解決技問題，還需要給您和專業的科研人員去完。”
說完，朝陷思考的齊馳頷首，和父母一起離開了會議室。
張教授見齊馳還在低頭想剛才的話，語氣也帶著幾分慨：“這孩子倒是謙虛，察力強到可怕啊。”
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