懷著好奇的想法，我點開了郵件。
然後我被震驚到了。
附件是一份長達27頁的報告說明，裡面詳細列舉了實驗模擬作的過程，而且還是用的我之前上的報告。
這這這、這是哪個神仙下凡了啊！
我自己什麼水平自己一清二楚，15號上的初稿裡面一堆問題，中村教授當時看到之後只說了一句話
“啊，真是有趣的想法……真的不能考慮換一個課題了嗎？”
“哈哈……”
是在開玩笑吧，絕對是在開玩笑吧，都寫到初稿了，我的清湯大老爺！
總之，我這次的課題報告問題多到中村教授恨不得我重開，加上我到的題目本是自己不擅長的，難上加難。
但是這份檔案在我原有的基礎上，居然用紅字寫滿了標註，甚至給我做了一個簡單的思路推理導檢視。
我劃到下方，看著幾張清晰的脈絡分析圖表，心的敬仰達到了最高峰。
我自己都沒搞懂寫了什麼狗屁東西，這位不知名仁兄居然給我理出頭緒了。
從今天開始，你就是我的神！
班長算什麼，導師算什麼，就連傳說中神首不見尾的大神都算不上什麼！
看完了這份長達27頁的報告，我對著電腦螢幕虔誠一拜。
擁有這位不知名人士的幫助，我的作業進度飛快上升，雖然還面臨著很多評註本就看不懂的現狀，但總比之前的無頭蒼蠅好太多了。
原本一灘稀碎的報告，經過其簡單的梳理整合，一下子就變得言之有起來，看上去相當專業。
我看著眼前這份慢慢變得清晰的報告框架，直到吃飯時都覺難以置信。
我真的寫出來了，這就是強者的世界嗎？栓條咳咳都能贏？
今天一整天我都覺不太真實，臨近睡前又點開了郵箱，那份郵件確實躺著我的列表裡面，我懷著巨大的幸福閉上了眼睛。
爽！
中村老教授不愧他心的外號，當時都沒有給我講，沒想到他是回去後給我做批註了，這才是他的良苦用心嗎？
就是時間有點遲，再過幾天這個報告都要上了，或許是為了讓我得到更多的鍛鍊？
但是總覺有什麼地方不對……
中村教授的抬頭好像不是這個吧……就算是他的個人賬號，這個批註的語氣也不像，他平時的風格沒有這麼……這麼犀利？
這份報告梳理的有多清晰，那麼紅字的批註就有多麼毒舌，看完有一種非常不爽非常嫌棄但是又不得不做的覺。
莫名的，我覺這個風格有點像是……一方通行？
確實，幾次接下來，年看上去就是一副毒舌的樣子。但是這個簡直是天方夜譚，先不提他是不是本校的學生，但就他怎麼從中村教授那邊弄到我的報告就是一個問題。
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