第1046章
潘筠一臉震驚地看著他足有一指高的計劃書：“還沒上任就寫出這麼厚的計劃書了？”
薛韶解釋道：“不是現在寫的，在江南巡察時我便有想法，只是當時為巡察史，不能宣之於口。”
潘筠：“我能看看嗎？”
薛韶遞給一卷，道：“其實，很多想法源自於你和王璁幾人。”
潘筠翻開，這一卷是提議促進工商業的發展，他從人口、耕地和手工業、商業的發展況手，點明必須要發展工商業的必要。
同時，他也提了要保護農業，畢竟，民以食為天，而國以民為本，故，農為國本。
而，國策難下鄉間，世人逐利，又多短視，一旦工商業發展起來卻不護農，掌握絕大多數土地計程車紳地主一定會想盡辦法種植經濟作，而忽略糧食種植，如此不經幾年，天下生。
所以薛韶的建議是，減田稅和租金，最終的目的是免去田稅和田租。
此租指代的是公田的租金。
當然，免去田稅是終極目標，薛韶也在文中表明，這不是一二年可以達的目標。
工商業要發展，在商稅上必要給出一些優惠，所以一開始商稅不可過重。
在減田稅的況下，天下財政有一段過渡期，這個過渡期，薛韶預估為十年到二十年。
他建議，在此二十年的前五年將丁稅和田稅合二為一，從此只有一稅，可方便繳納，也方便讓更多人口去經營工商業，而不制於田；
並且，在這五年完清查天下土地和人口的任務。
薛韶認為，要去田和戶，又要增加財政收以支援全國減田稅，發展工商業，那就要紳一併納糧納稅。
想要天下萬民同等、男同等，惟有教育可以達到。
若天下盡是讀書人，就不應該再給考取功名的文人減免賦稅勞役的福利，可以過提高俸祿，增加冰敬炭敬等吸引士人考取功名，為國效力。
若五年能可以完此舉，接下來十年，大明就可以依靠清查土地人口和紳一併納糧支援住大改革，使工商業和農業一併發展起來。
潘筠沉默的看完這一卷，薛韶就遞給第二卷 。
這是有關教育改革的提議。
薛韶道：“你不是說，天下的孩子，不論男、健康或是殘疾，年滿六歲都蒙學啟蒙十年，十年寒窗苦讀，足夠他們學到可以謀生的手段，今日的大明很難做到這一點，所以我上書提議的五年。”
他道：“五年的時間足夠他們學到常用字，會練的運用數，心智也略加，出去謀生不至於被騙。”
潘筠道：“胡濙曾經提過，但閣以花銷甚巨給拒了。”
薛韶道：“花銷是很大，所以我們更要清查土地人口和紳一併納糧納稅。”
“若是還不夠呢？”
薛韶笑了笑道：“這世上的錢哪有夠用的？不夠就去想辦法，苦一苦，但再苦也要把教育搞起來。只有有所學，我大明才算是強盛。此時開天闢地頭一遭，我大明必將永垂青史。”
潘筠喃喃：“你說的沒錯，能做到這一點的人和時代，都會永垂青史。”
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