因為考試的人太多，所以早早就有人來等候，當查文徽跟著李建勳趕來時，這裡已經人滿為患。
“規模是有些大。”李建勳也一臉震驚。
“天下讀書人十之八九都在這裡了吧？”查文徽慨道。
“倒沒有那麼誇張，但也差不多了。”李建勳喃喃道。
按照規定，考試必須一天進行，吃喝拉撒都得在貢院裡，以確保不會有人題、作弊。
錦衛、刑部、史臺都派了人在貢院各巡邏，就算是有人想作弊，也得考慮一下風險。
但肯定避免不了，所以不時就有人被巡邏的人抓住，大吵大鬧，等著他們的就是終考。
這種作弊的行為屬於比較輕的，若是有人提前題那種，造的惡劣影響更大，不過這種犯罪行為也不是一時半會兒能查出來的。
武舉的考試不在這裡，因為他們要先考武藝，然後再考軍事策略。
之所以這樣，也是為了給全部參加武舉的人一個機會。
明經考場，韓毅正在認真做題，對於帖經和試義，他還是很有把握的，不說全部讀於心，但也做了充足的準備。
做完這兩場考試，韓毅這才看向時務策，當他看到其中一道題的題目時，神大變。
“鄉村治理現狀、問題及改進。”
這樣的題目，說的過於直白，而讓韓毅神變幻的原因，還是因為他之前看過這方面的書。
最開始還是因為清查土地時，對於鄉村治理的疑問。
回來後，考慮到科舉可能要考土地方面的問題，於是他便去看了相關的書籍，也看到了《通典》裡提到的鄉制，他才知道朝廷其實是設立了鄉制度，只是後來廢除。
為此，他專門去找書院中的先生詢問過原因，可老師知道的也不多，最後他過關係去詢問了一些縣衙的員，瞭解到一些緣由。
想到自己去了解過這方面的事，韓毅頓時信心十足，可想到只是照搬《通典》的鄉制度，顯然沒什麼新意，於是乎他便據自己的想法，開始把原有的鄉制度改進一下。
對不對，他不敢保證，但總比照抄要好一些，想來出題的人也是想看到一些新的容。
醞釀了一刻多鐘，韓毅這才開始提筆。
而考場的其他人，看到這題目，很多人都傻眼了，鄉村的題目？
這誰瞭解啊，特別是那些出大族的讀書人，看到這題目都恨不得把頭髮都給抓掉。
可以想象，這道題下來，很多人都得崩潰，不管是進士，還是明經，抑或其他科的讀書人。
李繼忠考的是明算，也看到了時務策的題目，同樣也愣了。
這道題他倒是沒有提前預習，但他看過《通典》，當然沒看完，這本書一百九十多萬字，能看完才怪。
他只是看了一些跟科舉有關知識，刑法、軍事有關的，他就沒去看。
因為關於鄉制度的容在第三十三卷，他之前看過，總算有些印象。
