晉銘見三個師弟師妹也都沒有完師父佈置的作業，不鬆了口氣。
“那這樣，我們就先進去吧，別讓師父等急了。”
——
教室裡，蘇小小仰著脖子，時不時朝門外張。
【怎麼都還不來呢？難道是他們回去睡了一覺，又反悔了？】
【拜我這個五歲的小孩兒為師，好像的確有些離譜，可我還有很多絕活沒展示呢，他們本來一定會後悔的！】
【難道說，我昨天佈置的功課太小兒科了，他們瞧不上，覺得我的本事不大，所以又不想拜我為師了？】
【怪我昨天沒說清楚，那增壽符可是能一次增加三年壽元的符篆，比起普通的增壽符強多了。】
蘇小小此時的心非常的焦灼，頭一次當師父，沒什麼經驗。
昨日，想著才收了徒弟，不能把他們嚇到，所以教太深奧的古玄並不明智，便想了個既簡單，又很歡迎的符篆，讓他們學。
到底是尋常符篆，不夠吸引人。
第二天他們居然就不來上課了！
正想著，門外傳來。
蘇小小連忙起檢視，發現正是那四名徒弟。
“泥萌遲到了！”
蘇小小噠噠噠跑出去，手拿戒尺，兇凶地瞪著那四人。
【太好啦，他們不是嫌棄我這個師父，只是單純地遲到了而已！】
蘇：……
自家小鼻嘎什麼時候那麼沒自信了？
連龍老祖都想拜為師呢，這四人應該不至於會瞧不上。
況且昨天蘇小小在他們面前的那一手，完全可以讓他們心悅誠服的。
蘇發現那四人的臉都不是很好看，就像熬了一整夜的狀態。
聯想到昨日小小留的作業，蘇覺猜到了什麼。
晉銘低沉著頭走到蘇小小面前，有些慚愧道：
“師父，我們四個沒有完你佈置的功課，所以不太好意思來見你。”
蘇小小：？
“覺得太簡單了，不屑於去做嗎？為師明白了，今天我會加大難度，讓你們見識一下真正的古玄！”
【今天教什麼呢？對了，就教他們畫反咒符好了，反咒符是地地道道的古符，已經失傳了。】
。之恐惶副一出都，上臉的子弟個四現發沒全完，落話小小蘇
！了會誤像好父師，辦麼怎辦麼怎
。眼弄眉他衝，著搡推子弟個三他其被銘晉
”！呀釋解快你，兄師大“
”！啊了度難上再能不，了死急呀哎“
：道小小蘇對皮頭著能只，轍沒銘晉
”……符壽增的教天昨您，父師，個那“
”。的勸聽很，了孩小歲三是不師為，提管儘們你見意麼什有？嗎行不然果符壽增那？說麼怎，嗯嗯“
……：銘晉
”？們我教始開單簡最從先，不要您，來出不畫在實們弟徒，了難太是在實符壽增那，實其？呢好說麼怎該，父師，個那“
