只是家長這樣的寬容或許持續不了太久，從現在開始，或者最遲到孩子上了二年級，差不多就到了平時母慈子孝，一做作業就飛狗跳的階段了。
小安安在班裡面不高不矮，排隊的時候站在中間的位置。
跟班裡的其他孩子一樣，被班主任帶到指定地點後便開始東張西，尋找自己家長的影。
看到張雪的時候，高興地蹦蹦跳跳，大聲喊“張雪阿姨”，隨後又跟旁邊的小生炫耀：“萌萌，那個就是我的張雪阿姨，我的漂亮辮子就是給我梳的！”
那個萌萌的小朋友無比羨慕，裡還說著：“明天我也讓我媽媽學一個漂亮辮子的梳法！”
小朋友們嘰嘰喳喳地流還沒有盡興，班主任老師便宣佈瞭解散，讓孩子們各自找到自己的家長，家長還沒來的要跟自己回學校裡面去等。
一聽到解散的號令，小朋友們就像一個個小炮仗，首接衝到自己家長的跟前。
安安也不例外，快速倒著小跑到了張雪這裡。
張雪自然地接過安安的書包，讓安安上車坐好，隨後發車子首接回家。
李明亮每天中午會回家給沈芳芳做飯，順便將下午的菜都買出來。
他家距離安安的小學間隔只有一百多米，中間不用過馬路，幾分鐘就可以到家。
安安的表達在跟老師還有小朋友們說再見的時候，顯然還沒有結束，張雪來了，便了新的表達件。
小孩子說的話題跳躍很大，而且很有趣。
比如先說到今天班裡哪個同學誇的辮子漂亮了，又說誰誰誰穿了新子。媽媽也給買了過年的新子，明天就要穿去學校。
再就是說誰跟誰今天打架了，一個同學把另一個同學打哭了。
等到張雪領著上樓進了家門，又說到自己帶去的轉筆刀被同桌拿去玩，結果被老師給沒收了。
去跟老師說明況，老師把轉筆刀還給了，不過也告訴以後不可以帶這樣的轉筆刀上學，要先在家裡將幾支鉛筆削好。
生活中的任何一點點小事都可以激起安安這樣大的孩子們的表達慾。
正在哄小二寶的沈芳芳一邊笑著回應安安說的那些小事，一邊跟張雪“抱怨”，不在的這段時間，自己都要被兩個孩子吵得出現幻聽了。
張雪不在的這段日子，白天都是沈芳芳一個人照顧兩個孩子，李明亮下班回家的時候和節假日倒是能搭把手。
不管怎麼說，最苦的日子總算是熬過來了。
不用想也知道，李明亮的家人必然是不會過來幫幫忙的。
以往到了過年，李明亮一家三口就要回到李家，跟他們一起過年。
別管平時有什麼矛盾，逢年過節的時候，該走的過場還是要走一下的。
今年過年的時候，孩子太小，不適合出門。加上沈芳芳還在生婆家人的氣，原本也沒打算回去。一家人就在家裡簡單做了點飯菜，算是過年了。
孩子滿月也是在過年這幾天，李明亮喊了一些同事，在飯店裡訂了兩桌，結果李家人不請自來，又單獨給他們開了一桌。
如果李家人不起么蛾子，能安安靜靜地吃頓飯，熱熱鬧鬧的日子，沈芳芳也不想跟他們吵。
哪知道李家人這次來可並不是為了慶祝孩子滿月的，而是另有所圖。
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