三個人到辦公室門口時，是晚上九點左右。學生們或在公共休息室裡歇息，或在圖書館複習（這些大部分是五年級和七年級的），數還在外面黑進行魁地奇訓練。
“砰砰砰”，赫敏敲門，“阿那克薩戈拉斯教授，我們來取今天不小心失的筆，以及有個問題想問您。”
“進。”
.
三人一起進去，教授正在自己的實驗臺搞研究，瓶瓶罐罐都被一團很粘稠的黑質覆蓋，他看著一個玻璃瓶上的刻度，神專注。
靠近門的地方有一個小型辦公桌，擺了幾個小小的墊。一個男生正坐在那，面前擺了一摞羊皮紙，見三人進來，朝他們比了個“噓”的手勢，示意幾人坐在墊上等等。
赫敏認出來，男生是斯萊特林七年級的學長，正在幫教授批改作業。
他們悄悄坐下，赫敏抱著的大部頭還把本尼爾嚇了一跳。
“我說這本書被誰借走了！有一次去查資料用，結果沒找到。”本尼爾悄悄和他們說，“教授還在做實驗，你們等一小會。”
三個人張地點點頭。
這種張並非針對面前的高年級學長，而是鍊金教授。
他此刻眉頭皺，作優雅利落，舉起一支窄口瓶——
“126℉，衰變速率降低，超出預期。排除溼度干擾可能，判斷……”
赫敏看著他，兩眼放綠。哈利和羅恩則悄悄往後又了下。
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教授在那旁若無人、神神叨叨唸了半個多小時，然後謹慎地往咕嘟嘟的坩堝里加了一瓶不知名。
“嘭！”
一種被用力搖晃後的汽水開瓶的聲音，幾人下意識抱頭躲開，再回過頭，發現整個鍊金臺連同教授一併不知所蹤，只留下牆上一個大。
三個格蘭芬多：……
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學長淡定地收回西人頭上的保護罩：“習慣就好，教授馬上就回來。”
果然，不出三分鐘，面不善的教授坐著飛毯，載著那一堆瓶瓶罐罐從破損的大飛進來。
“清理一新。”教授指指自己，“恢復如初。”又指指牆上的破。掉到樓下的碎磚塊升騰而起，再度補全了牆面。
“你們丟了筆？在桌子上，拿走吧。”那刻夏朝三人說。
“教授，我有一個問題想問您。”赫敏舉著書過去，“是關於格列尼維斯第二、第三定律的。您看，這裡寫著……”
赫敏無比自然地湊過去，本尼爾憐憫地看了兩個學弟一眼：“等著吧，或者寫會作業？”
“不了，謝謝。”羅恩今晚打算好好放鬆一下，但想起幾篇論文，面有菜。
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