下午放學後,同學們收到通知臨時在場集合,紛紛揹著書包去往了校育館。
校長拍了拍話筒,那氣質不像個校長,倒是像是個鄉村幹部:“喂喂喂,今天自習課耽誤大家一點時間,把大家聚集到這裡的原因是數學競賽績已經出爐,我們來給本次數學競賽的同學頒獎。”
臺下的學生有些煩躁,不得直接步正題,直接頒獎,早點放學回家。
但是很難夠如他們所願,基本流程都是校長講完,書記講,書記講完,贊助商爸爸講。
在昏昏睡中,終於來到了主要環節:
校長潤了潤嚨,大聲道:“現在,我念到的同學依次上臺來領獎。”
“第一名 沈巖、李珊珊;第二名:蕭遙……”
聽到蕭遙的名字,22班頓時沸騰了,所有人都在用力地鼓掌,這樣的學霸出現在了22班,他們與有榮焉,驕傲得不行。
不人看到這種靜,都將目投了過來,甚至有不的人哼了一聲,果然以稀為貴,一個二等獎就這麼高興?
本以為頒獎過後就會結束,結果還有領導上臺講話。
蕭遙拿著獎牌和證書站在隊伍中,引來不的注視,班上的同學還借來的獎牌看看,說是要沾沾學霸的喜氣。
“嗤,不是之前這麼牛,在課堂上面大出風頭,結果才拿了一個第二名,搬起石頭砸自己的腳。”
隊伍中傳來不屑的聲音,話裡面的嘲諷味都要溢位來了,聽在22班同學的耳朵裡面,非常刺耳。
隊伍是按照班級位置站的,22班位置靠後,靠近高二,剛才的嘲諷聲,聽得真切,明顯是從高二的隊伍中傳來的。
22班有同學下意識地反駁,目帶了些敵意:“第二名怎麼了?你有本事能考第二名?”
開玩笑,蕭遙可是他們班上的國寶,老師都捨不得罵,還能夠讓外人給欺負了?
“大家理解一下,人家22班好不容易有一個年級前五十,就靠提平均分,不然你以為他同層次第一名是怎麼來的。”
“還年級前五十,上一次月考那分數都快要跌出前100了!”有人語氣不屑地說道,彷彿績的下降就是蕭遙實力不足的象徵。
“喲!這麼關注我們班班長的績,是不是想要超,卻發現超不過,只能夠在這裡口嗨?”
“也不知道給了22班什麼好,這麼拼命地維護?果然是收買人心這一套做得好!”
“你!”蕭遙朝著那位想要替自己張正義的同學,做了一個噤聲的作,和略帶安的眼神看得那位同學心裡面急躁轉為了平和。
蕭遙脊背直,目不斜視,緩緩說道:“他強任他強,清風拂山崗,他橫由他橫,明月照大江。你們的言論,不會影響我繼續前進,但是持續的口嗨只會暴你們狹隘的心和淺薄的目。”
能克剛,的臉上是一貫冷靜的表,語調波瀾不驚,卻帶著難以反駁的氣勢和魄力。
“你們大可舉出比我優秀的例子,但是很憾,你們統統都為不了他們,因為你們從來只會嘲笑,當他們跌落下來,你們也會為頭批反水的人。”
蕭遙語畢,臉上帶了些嚴肅,補充了一句:“還有22班的同學都很勤認真,誰不能夠輕易抹殺他們的努力!“
蕭遙的聲音不大,但是話裡面傳達的意思卻很明確,本來本不屑於去理會,但是他們卻攻擊了想要維護自己的同學,不好意思,就必須要護短。
至於那些質疑?在考完競賽的當天已經耗過了,絕不會因為同一件事再影響自己一次,就像是一個相同的錯誤不能夠犯兩次。
22班的同學驕傲地起膛,小樣,給你整點高雅的反駁詞,就說不話來了吧!
。門校向衝地待及不迫是都人個每,束結的式儀獎頒了到捱於終
“。你找事有我,遙蕭“
。質氣的雅淡渾的他同如就,來出離隔地獨單,界世個一在不群人的圍周和彿彷,裡那在立站沿沈,遠不
。和和度溫些了帶,來過看地直直神眼的他
。思心的卦八了歇紛紛人眾,事的關有習學論討在是就看一,表和態姿的然自方雙到看,移回來間之人兩在眼的奇好用學同的圍周
:道問詢頭起抬,指了指,牌獎的著拿裡手他見看,去過了走遙蕭
。了給遞,牌獎的裡手將地從聽是還但,麼什幹要遙蕭懂不,愣了愣沿沈”?嘛看看我給以可牌獎“
:想在是卻裡心,波的大何任有沒表,番一了察觀細仔後然,了遙蕭
!嘛黃的眼耀是就不,牌金是他,牌銀是己自是就不,切
!!!的真!的真,慕羨不都點一,高比數分的賽競學數是就不
。罕稀點有,銀白金真是可那,金獎和勵獎的統系是但
。鬥續繼標目個這著朝要,牌金的己自於屬到拿力努要定一也,天一有終,的時一是只然頹和敗挫,法想種一起升中心,他了給還牌獎將遙蕭,神眼了斂收
“。目題的有所,了對做都部全你“:道問地心甘不些有是於?是不豈,高己自比數分沿沈那,獎等二了得,題道一了錯做己自憶回遙蕭
。賽爾凡在是還,單簡很得覺心真是底到他道知不,欠些有他而,餘多些有問詢的己自得覺然突,睛眼著垂低遙蕭”?吶得覺你,難很算不得覺我,嗯“
。服佩服佩,說夠能只,說實話實是若倘
”。度進的們我上跟,看看以可你,的過做課上前之們我是都,義講和子卷的你給我讓師老李是這,了課上班賽競來要就上馬你,了對“:子卷摞大一出拿,樣一法戲變同如後從沿沈,著說正
。包藥炸個一了變間瞬包書的扁扁本原,包書的己自進放地齊整料資堆大一把,覆回聲輕遙蕭”。你謝謝,好“
。完刷地速快子卷和題套些這把麼怎劃計地待及不迫始開經已中腦的,伯伯民農的收是像遙蕭,了做子卷新有又上馬,了心開太
“?嘛要需你,本記筆的我是這“,刻片留停上臉遙蕭在目,本記筆個一來出拿,鍊拉的包書開拉沿沈
。重尊不的他對是都鐘秒一豫猶,好聲一了應馬立,想有沒都想遙蕭,本記筆的佬大
”。我問來以可也目題的懂不有面上這。息訊發我給以可,話的楚清不看是要,草潦些有寫書的我“








