舞蹈教學的老師忍不住在心裡給蕭遙打了分，韻確實是值得80分往上，作力度也是實打實的有，甚至比一些從小練習的還好，技能也是很見地強，但是就是這個......
哎，不及格呀，還得再接再厲。
舞蹈課上了整整兩個半小時，出來的現實世界才過了半個鍾，系統空間時間流速還在減慢，雖然有比別人更多的時間，但蕭遙卻沒有拖延的習慣，多出來的時間對於來講都是財富，得好好利用起來才行。
蕭遙趁著運過後，頭腦比較清醒，開始下一個階段的學習，最近又在更深地學習數論的知識，新鮮的知識讓蕭遙到熱沸騰，學起來更是有勁。
“Hi,this is the nuer theory course.As far as we know the theory of nuer is stly about positive integes,and in particular about pris…...”
這位老師由淺深、鞭辟裡地替你解釋數論，蕭遙聽得如痴如醉，不知不覺做了很多的筆記，除了有些專業詞彙會跟聽影片理解一下，其他時候都能夠跟上老師的節奏。
華國的數學歷史悠長，數學水平在國際上不遑多讓，但是教科書編寫卻總是被學生詬病，像是多麼高深的語言來描述才顯得專業，卻不知道對於學生來講，通俗易懂才是最重要的，如何把高深的知識讓學生聽懂也是一門藝。
做完這些，時間也才來到10點，蕭遙了個懶腰，開啟3打算休息一會兒聽首歌，蕭遙平時候不怎麼用智慧手機，加qq好友的時候可能會用到。
3是不久之前買的，肖母給買了輛腳踏車上下學，騎車的時候空可以聽會兒英語，磨磨耳朵，實在累了，厭學，就聽著純音樂，迎著太落下的地方，追趕晚霞，留給世界一個殘影。
靜靜地時在流淌，一切都顯得那麼好，甚至都想永遠留住這個瞬間，蕭遙往裡塞了一顆葡萄，怡然自得地聽著音樂，目不經意往右一瞟，又看見了那張寫了四對數字的紙孤零零地躺在一旁。
蕭遙隨手拿過，拾起一顆葡萄放里，邊自言自語道:“徐先生一直唸叨這些數字，會不會是在傳遞什麼資訊？”
做了合理的猜測，眼睛轉了轉，有些激:“那這些數字很有可能就是座標，座標背後的漢字組合起來就是徐先生想要表達的意思。”
可是這些漢字取之於哪裡又是一個難題，恐怕還得從徐先生上手，他邊經常使用的東西很有可能就是素材。
蕭遙開啟臥室門，正在專注於電視劇的肖母看到蕭遙出來，關切地問道”作業做完了嗎？是不是到睡覺時間了，媽把電視關了，免得吵到你休息。”
蕭遙搖搖頭，扶額道：“媽，現在的高中生哪有10點之前就睡覺的。”
電視正演到主回國後，兩人在超市重逢，四個人都要停下來看完這個修羅場。蕭遙看見媽恨不得眼珠子都要支到電視螢幕裡面去了。
“媽，平時候徐叔叔喜歡做什麼？”
肖母幾乎口而出，“他最喜歡的就是看書吧，我每次打掃衛生他都捧著一本書在讀，徐先生可惜他的那些書，我都尋思，他和那些書過一輩子都比跟徐太太過要好。”
看書，書，蕭遙眼睛一亮，這可是個很好的載，說不定破解謎底的線索就藏在裡面。
蕭遙接著追問，“那徐先生最喜歡的是哪本，或者最近一段時間他經常閱讀的是那本書籍？”
“最近閱讀的書?”
肖母重複唸了一遍，仔細地回憶在病房的每一細節，但是對於一個小學文憑的人來講，大字不識幾個，基本不會關注別人的讀。
蕭遙雙眼充滿希冀地看著肖母，希能夠想起什麼細節，肖母拼命地想啊想，但就是裡面蹦不出來那個名字。
k看著肖母仔細回憶的樣子，蕭遙安道“沒關係，我再想想辦法吧。”的眼神黯淡了一些，但是立馬又振作起來，一定還有辦法的。
“那我再回去研究研究。”
蕭遙回頭說道，只見肖母眼睛眯著，“嘶”了一聲，疑問道，“黃封皮的，出名的。我記得你們老師小學的時候你們買來著，還被拍了電視劇。”
肖母眼睛一閃，說道，“跟那個唐僧，是不是一個人寫的來著。”
蕭遙擺了擺手，吳承恩雖然有些其他的書，但大多數都是散作，沒有廣泛流傳。那媽說的是？？？？？
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