張秀敏隨之起，“多謝譚老師的講解，益頗深。”
譚禮源笑笑，“不客氣，職責所在，有問題隨時找我。嫂子要是有事也請直說，我答應五哥照顧您。”
楊思楚再次道謝，跟張秀敏離開茶館，往教學樓走。
一路走，張秀敏對譚禮源讚不絕口，“……真的不錯，學識淵博、格開朗，家庭條件又好，難怪曉月們都別有心思。不知道他有沒有朋友？”
“沒有，”楊思楚親暱地挽著胳膊，“先前譚伯母還說如果有合適的孩子就介紹給譚老師呢。你有想法嗎？”
張秀敏遲疑地說：“說不上來，就是覺時間過得飛快。要不是你提醒，我都沒注意快到上課時間了。而且，譚老師的很多見解都是我平常沒考慮過的，很值得仔細談論。下次見到譚老師，我想約他再聊一聊。”
沒幾天又到了星期一，第三四節 是譚禮源的課。
以往趙曉月喜歡坐在教室靠後，男同學比較多的位置，這次破天荒地坐在了第一排。
反而喜歡坐前面的葉長歌 則坐在了第四排的角落。
只有楊思楚仍然跟張秀敏坐在第二排的老地方。
過完二月二，天氣轉暖。
譚禮源換了淺藍三件套西裝，搭配藏藍斜條紋領帶，明快而又不失莊重。
跟上節課一樣，臨近下課的時候，譚禮源笑著問道：“同學們有什麼不明白的地方，或者對我的教學方式有什麼建議？”
趙曉月高高舉起手，“老師，我有不懂的問題，能不能請您補習一下？”
“是哪些問題？”譚禮源含笑看向。
趙曉月一時梗住，胡翻著書本，“有很多，一時想不起來了。”
譚禮源道：“那就等你想起來再說。”
楊思楚也舉起手，“老師，我這裡有幾張紙條，是同學反饋的建議。”
譚禮源接過紙條，飛速地掃了兩眼，“有同學詢問期中考試的考核方式，期中是開卷考試，要求規定時間撰寫八百字的小論文，期末會是閉卷考試；有同學認為我說話速度有點快，我會盡量放慢語速；還有同學要求答疑，我的回答是可以……現在可以下課了。”
目落在張秀敏上，不聲地點了點頭，收拾好教案講義，大步離開教室。
那張要求答疑的紙條是張秀敏寫的。
張秀敏笑著對楊思楚道：“明天下午咱們早點去茶館，不能再讓譚老師破費。我打聽過，譚老師目前是講師，每個月的薪水才五十六塊錢。擔任講師一年之後才能申請副教授，副教授就可以到八~九十塊錢了。”
五十六塊錢，對於兩年前的楊思楚來說著實不，可現在想想，還不如服裝店一個月賺錢多。
而且大學的講師，前期要付出十幾、二十幾年的努力和金錢。
這樣算起來，確實不多。
兩人商量好比約定的時間提前十五分鐘到了茶館，要了茶水和點心。
等譚禮源來時，張秀敏寒暄幾句，便掏出的小本本。
上面記著七八個問題。
。有沒都耐不點半，題問的了答解地細詳是仍，訝驚頗源禮譚
。別告源禮譚跟地盡未猶意才敏秀張，間時課上了到快又著看眼
”。了師老譚棄放算打我“：道才，子陣一好氣嘆聲唉敏秀張，上路的室教去
”？嗎機投很得聊是不們你“：問地解不楚思楊
”。心甘不我？啊能可麼怎，人男候伺子孩生家回後然，費學年四了，學大上考易容好，中高讀中國完讀苦苦辛辛我，想想你。業事的己自有想是也，學大上以所之我。助賢個一要需定肯，業事番一就想，強心取進他是但，好很師老譚“，慨敏秀張”，呀是“
”？人的樣麼什給嫁算打你那“：問便，理道有很得覺又，奇新得覺既，法說種這到聽次一頭是還楚思楊
”。人的來往人家兩酬應、事的皮蒜皮裡家付應、兒養教、務家持夠能“：說地定篤很卻，面敏秀張
”？人男的務家持能找去裡哪到，’主外主男‘是都在現“
