“所謂大同之世。”
魏聖的聲音開始激昂。
“天下會一,海一家,大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。”
“故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,貧者得朝廷之廩,富者輸財以助聖王教化天下。凡稚男,皆九年之教,資用出於國帑;百姓就醫,所費亦由國支,無有貴賤之隔。男有分,有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊賊而不作,故外戶而不閉,王無政事之煩,唯煩天下無事矣!是謂大同。”
“這大同之世真的是能達到的嗎?”
漢武帝目憧憬,周圍的侍也都同樣如此。
實在是這個場景太過於震撼人心。
沒有人不希生活在那樣的時代。
霸氣如漢武帝,則是希自己是開創這個時代的人。
與之相比,曾經所謂的盛世是何等的不堪一擊?!
漢武帝覺他找到了畢生前進的方向。
致大同。
他一定要致大同。
“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以江河。”
“唯有一步一步腳踏實地,方能達到大同盛世。”
魏聖提醒道,前面的兩個都還沒達到呢,就想著大同之世。
還沒學會爬,就己經想著跑了。
“封魏聖為侍中,隨侍左右。”
漢武帝說道,他現在恨不得和這個年輕人抵足而眠,兩個人徹夜詳談,如何才能達到大同盛世?
只不過想要讓道家為當世唯一,一統百家。
僅僅憑藉這還不夠,諸子百家一大抄,這只是一個理論而己,諸子百家很快就能變自己的。
漢武帝忽然想起來被他所忘的學說,格學。
難道這才是他如此有信心的原因?
彷彿看出漢武帝眼神中的疑,魏聖這才開始介紹起他的格學。
“所謂格,是一種手段,就是為了探究理的本質,也就是道。”
“格學的核心是實踐是檢驗真理的唯一標準。”
“天下無不可格,可以格太,探究太為何東昇西落。”
“可以格月亮,探究月亮為何有晴圓缺;”
”;大多竟究下天這究探,理地格以可“
”;病治以可草藥何為究探,草藥格以可“
”;段手的格用使是亦種良育培家魏,子種格以可“
”;法此用使農進改家農,農格以可“
”。充補以加,之法律格,法之格用可家法如,理道些一格,西東的實非格以可也“
”。工的樣各種各出造,格以可家墨“
”!呢理真格對是不嘗何,上路的理真索探家百子諸“
。道的道他其求追於用種一,道種一是這,法說的家道照按。段手種一是而,說學的整完個一是不並格,了白明聽是算總帝武漢
。繞點有
?義主用實?義主的目說者或
。全概法無都也,點一有都覺
。益收的實打實是都農和種糧竟畢的大很是用的格到覺能帝武漢過不








