《全民拾荒!我能看到隱藏資源》第556章 聽松亭授業(二)(1)

作者:花澤香松·1個月前

“所以,學習符文,不僅僅是記憶圖案和筆畫,更要理解每一個符文線條所代表的‘能量流向’、‘資訊節點’和‘規則指向’。高階的符文師,甚至能自創符文,或者將多個符文以匪夷所思的方式組合、巢狀,形威力巨大的複合式。”

鍾旭說道,“你的木系能力,本質上是用你的靈能正氣屬激發了植種子或細胞中蘊含的生命力與‘木’屬靈能,使其快速生長並塑形。而你嘗試將符文嵌其中,則是將‘規則’賦予了這個造,使其從單純的‘木頭’變備特殊功能的‘靈’雛形。這條路很有潛力,但也很考驗你對能量和質雙重結構的把握。”

鍾旭的講解為他勾勒出了一幅宏大而清淅的靈能與符文系的畫卷,讓他明白了自己之前那些嘗試背後的原理,也看到了更遠的方向。

“老師,那象您那晚使用的,那種將銀線如同手刀般‘切割’空間的手段,也是基於符文嗎?”林瑜忍不住問道。

鍾旭看了他一眼,笑道:“眼不錯。那確實涉及到非常高深的空間類符文和能量凝聚技巧,不過那不是你現在需要關心的層次。好高騖遠,容易基不穩。你現在的任務,是把基礎打牢,把能量控制練,把常見的符文原理吃。”

“是,弟子明白。”林瑜赧然。

“恩。今天我們先到這裡。這三本書,”鍾旭指了指林瑜帶來的那幾本典籍影印本,“《古符溯源》幫你瞭解符文演變和歷史,知曉其源流,《靈紋導論》是符文結構學的基礎,務必讀,《基礎能量結構解析七十二例》則是前人總結的各種常見能量結構模型,多看多思考,對你在木系造中構建穩定能量通道很有幫助。”

他頓了頓,又道:“下次見面,我會考校你這三本書的閱讀心得,同時開始教你如何系統地設計一個簡單的、功能完整的‘靈’——就從你最悉的木盾開始,目標是打造一面能同時抵擋理攻擊、能量衝擊和一定程度神干擾的‘多功能靈木盾’。材料你可以繼續用你催生的木頭,也可以嘗試向基地申請一些基礎的靈能木材或複合基質。設計圖和能量結構圖,下次帶來。”

佈置作業了!而且是一個頗挑戰的實踐課題!

林瑜非但沒有力,反而充滿了幹勁。

“是,老師!我一定盡力完!”

“去吧。修煉之餘,也別忘了休息。弦繃得太容易斷。”鍾旭揮了揮手,重新轉過去,繼續眺遠方。

林瑜躬敬地行禮告辭,抱著布囊和典籍,腳步輕快地離開了聽松亭。

回去的路上,他腦海中已經開始飛速構思那面“多功能靈木盾”的設計。

理防可以依靠木質本的結構強化和“穩固”符文,能量衝擊需要“偏轉”或“吸收”類符文,神干擾則需要“清心”或“遮蔽”類符文……如何將這些符文有機結合,能量如何分配,結構如何設計……一個個問題湧現,卻讓他到無比的充實和興

他迫不及待地想要回到宿舍,翻開那幾本典籍,開始他的研究和設計。

然而,當他走近住宿區時,卻看到陳隊面凝重地站在他宿舍樓下,似乎正在等他。

“陳隊?”林瑜心中微微一突。

“林瑜,回來得正好。”陳隊迎了上來,低聲音,“剛接到學校那邊的訊息,你的那個同桌陳煥,今天下午沒來上課,家裡也沒人。我們的人去他家和常去的地方找過,都沒發現。他……失蹤了。”

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林瑜的腳步頓住了。

陳煥失蹤了?在剛剛接完淨化和監控後?

是邪教組織滅口?還是……他並未完全擺控制,被“召喚”走了?

寒意,悄然爬上林瑜的脊背。

剛剛因為學有所得的些許興,瞬間被這突如其來的壞訊息衝散。

陳煥的失蹤,如同投平靜湖面的石子,在第七分局部激起了一圈漣漪,但並未引起太大的外部波瀾。

對外,學校方面的解釋是陳煥因“家庭突發急事”請假離校。對,特事科激活了急調查程式。

然而,無論是調取監控,追蹤通訊記錄,還是用靈能追蹤手段,結果都令人失

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