唯獨有幾人，堪稱“冥頑不靈”。
其中鬧騰得最歡的，是尉遲敬德的次子尉遲寶琪，以及另外兩三個家中同樣以軍功起家。對讀書算學嗤之以鼻的紈絝。
這幾人上課不是打瞌睡就是頭接耳，作業敷衍了事，考核一塌糊塗。
張呈起初耐心勸導，後來見收效甚微，便不再客氣。
既然“文”的不行，那就來點“武”的。
張呈引了“罰套餐”。
——回答不出問題？繞學堂“蛙跳”一圈。
作業錯誤太多？下學後“鴨子步”走完宮學長廊。
屢教不改？俯臥撐做到力竭。
其名曰“強健魄，清醒頭腦，磨礪意志”，讓宮學裡武將出的侍衛看了都點頭。
這些罰看似不重，但做下來絕對讓人印象深刻。
幾天下來，尉遲寶琪幾人苦不迭，渾痠疼，回到府中更是哀嚎陣陣。
這日下學，尉遲寶琪齜牙咧。一瘸一拐地回到鄂國公府。
剛進二門，就撞見了正在庭院中練習箭的尉遲英華。
尉遲英華一利落胡服，姿拔，眉宇間帶著將門虎的英氣，手中弓箭穩如磐石，箭箭命中草靶紅心。
聽見靜，回頭看見弟弟那副狼狽相，收了弓，蹙眉道：
“又去哪裡胡鬧了？還是被父親練了？怎地這般模樣？”
尉遲寶琪哭喪著臉，添油加醋地把宮學裡新來的“張博士”如何“折磨”他們的事兒說了一遍，尤其強調自己只是“稍有不慎”，就被罰得“快斷了”。
尉遲英華聽著，英氣的眉越挑越高。
對弟弟的脾自然瞭解，知道其中必有誇大，但聽到那“張博士”不過是個新晉藍田縣子，一個教書先生，竟敢如此“折辱”將門之後，心中還是升起不快。
尤其近來長安勾欄瓦舍間，約流傳著這位“藍田縣子”流連其間的“雅名”，更讓覺得此人不似端方君子。
“一個小小的子爵，教書匠罷了，倒擺起威風來了。”
尉遲英華冷哼一聲，將弓箭扔給侍，“還敢在平康坊充什麼風流名士？有機會，定要會會這位張博士，好生‘請教’一番，替我這不的弟弟‘出出氣’。”
上雖說要教訓，眼底卻閃過一好奇。
能將自家這個混世魔王弟弟整治得嗷嗷，還敢在長安城如此“特立獨行”，這個張呈，似乎和尋常文不太一樣？
又過兩日，張呈正在宮學講解簡易方程的應用，王德出現在學堂門口。
“張博士，太子殿下，陛下有旨，宣二位即刻前往甘殿覲見。”
張呈和李承幹對視一眼，匆匆代自習，快步走向甘殿。
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