“上半場比賽結束！神奈川50：43領先秋田7分！”
解說員摘下耳機了額頭的汗：“彩絕倫的上半場！雙方為我們奉獻了震撼的攻防對決！”
觀眾席上，聲浪如水般起伏。
“櫻木花道太全面了！得分籃板助攻樣樣行！”
“澤北也不差啊，半場16分，那個哨球帥炸了！”
“關鍵看下半場！秋田肯定會調整的！”
相田彌生目落在球員通道的方向。
飛快記錄著：
【秋田下半場必將變陣！堂本教練絕不會坐以待斃！】
【關鍵在於——他們會如何破解櫻木花道的統治能力？】
秋田更室。
堂本教練站在戰板前，手中的馬克筆在“櫻木花道”西個字上重重畫了一個圈。
“7分差距，不大。”
他每個字都像釘在戰板上：“但問題不在於分數，在於節奏。”
澤北榮治靠在櫃上，閉目養神。
但他的呼吸節奏暴了心的不平靜：上半場，他得了16分，卻依然沒能帶領球隊取得領先。
深津一坐在長椅上，用巾著汗，表依舊如冰山般冷漠。
但他的大腦在飛速運轉：上半場最後五分鐘，神奈川的進攻功率高達80%，防守功率也有70%。
“他們打得太順了。”深津開口道，“櫻木花道在場上就像雷達，總能找到最薄弱的環節。”
河田雅史掉溼的球，出壯的線條：“赤木那傢伙今天很拼，但真正的麻煩是那個紅頭髮的小子。”
他說著，看向角落裡沉默的龍澤英二。
龍澤低著頭，巾蓋在頭上，上半場他只打了11分鐘，就被換下場。
“龍澤。”堂本教練突然點名。
龍澤一，抬起頭。
“你的特訓果，我看得到。”
堂本教練走到他面前，眼神銳利：“但籃球不是比誰更狠，是比誰更聰明。”
他轉，在戰板上寫下兩個字：冷靜。
堂本教練轉向替補席末端：“紀男。”
——來起了站年的大高常異材個一
。大然龐的正真，斤公031重，分公012高，弟弟的史雅田河，男紀田河
。善改幅大己板短技後訓特獄地過經，石基線代一下王山是他
”！果訓特的你下看川奈神讓“
”。區飛是下籃的田秋，道知川奈神讓。區住守：個一有只務任的你，局開場半下“：道聲沉練教本堂
。震一之隨板地，捶重重男紀田河”！是“
”。個這打要們我，場半下“：圖戰個一出畫上板白在，轉練教本堂
。去過焦聚目的人眾
”。此如來原“：然瞭一過閃中眼一津深，後刻片
……
。室更川奈神
”！奏節的要想了出打們我場半上“，手著拍練教頭高”！錯不得打“
”。輸認易輕會不們他，主霸國全是田秋。懈鬆要不但“：道充補練教岡田
”？呢為認你，學同木櫻……呵呵呵“：起眯微微睛眼的後片鏡眼，落角在坐練教西安
。上道花木櫻在焦聚目的人有所
。了笑咧，頭起抬他，話的練教西安到聽。水汗著拭巾用正，上椅長在坐年髮紅個這
。起站道花木櫻
”。強更田秋比們我了明證們我，場半上“
”。夠不還，差分分7但“
”。肆加更會線的們他，靜冷更得織組會津深，兇更得打會北澤。撲反狂瘋會們他場半下，猛的醒甦在正頭一是田秋“
”——是而，退是不，守防是不，的做要們我以所“：人眾視環木櫻
