週二下午兩點，預備鈴響過，教學樓裡漸漸安靜下來。
高二（三）班的教室裡，竊竊私語聲卻比往常更響。
學生們長脖子，好奇地向門口，換著興的眼神。
新來的計算機老師，還是曉曉那個帥得像個明星的哥哥，這足夠為一週的話題中心。
林硯站在走廊盡頭，背對著教室的方向，深吸了一口氣，又緩緩吐出。
他下意識地整理了一下並不會有褶皺的襯衫領口，指尖有點涼。
手心裡，微微沁出薄汗。這比他第一次面對投資人做路演還要張。
他不是沒在很多人面前講過話。公司會議、技論壇，他都能侃侃而談。
但這一次不一樣。臺下坐著的學生。而，很可能就在某個地方，聽著。
教案被他得有些發皺。他準備的是一段簡單的Python門，講解如何用程式碼繪製函式影像。
選題很取巧，既能展示計算機的趣味，又能近數學。
他甚至寫了個小程式，能把象的數學公式瞬間變螢幕上生的軌跡。
可是，萬一講砸了呢？萬一學生們覺得無聊？萬一……覺得他不過如此？
腳步聲由遠及近，很輕，卻讓林硯的心跳了一拍。他猛地轉過頭。
溫知意抱著兩本厚厚的教案走了過來，看樣子是剛下課。
從後的窗戶照進來，給周鍍上了一層。
看到站在教室門口略顯僵的林硯，腳步頓了一下。
西目相對。林硯結不自覺地滾了一下。
溫知意的目在他上停留了兩秒，像是看出了他的繃，眼神平靜，看不出什麼緒，只是極輕地對他點了點頭。
然後，便徑首走向斜對面的教師辦公室，影消失在門後。
沒有言語，甚至沒有一個明確的笑臉。但那個微不可察的點頭，像一顆小小的定心丸，落進了林硯波濤暗湧的心湖。
他深吸一口氣，攥了手裡的隨碟，轉，推開了高二（三）班教室的門。
剎那間，所有竊竊私語都消失了。
幾十道目齊刷刷地聚焦在他上，帶著好奇、審視，還有幾個生毫不掩飾的驚豔。
林硯走到講臺中央，將教案和隨碟放下。他抬起頭，目掃過臺下。
林曉曉坐在中間排，正拼命朝他眼睛，做著“加油”的口型。
他忽略掉妹妹誇張的鼓勵，儘量讓自己的聲音聽起來平穩從容：
“同學們好，我是林硯。接下來的幾周，由我暫時代理大家的計算機課。”
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