公開課的功讓溫知意沉浸在巨大的喜悅中。
送走最後一批聽課老師，獨自回到空無一人的準備室，終於卸下繃的神經，靠在門板上長舒一口氣。
“恭喜。”
溫知意嚇了一跳，轉看見林硯站在窗邊。夕給他的側臉鍍上一層金邊，眼神溫得讓人心慌。
“你還沒走？”溫知意下意識整理了下頭髮。
“在等你。”林硯走近幾步，“今天的課很功。”
“多虧你的技支援。”溫知意真誠地說，“那個心形線...我很喜歡。”
林硯耳微紅：“你看出來了？”
“數學老師怎麼可能看不出來？”溫知意輕笑，“r=a(1-sinθ)，笛卡爾寫給克里斯娜的公主的心形線方程。”
“我以為藏得夠蔽了。”林硯了鼻子。
“是很蔽。”溫知意歪頭看他，“但你知道嗎？當你講到傅立葉變換時，那個心形會隨著頻率變化微微跳，像心跳一樣。”
林硯愣住了：“你連這個都發現了？”
“因為我在認真聽講啊。”溫知意眼中閃著狡黠的，“林老師。”
這個稱呼讓兩人都怔住了。平時都是公事公辦地“林老師”，此刻卻帶著說不清的親暱。
準備室裡突然安靜下來，只有窗外約傳來的放學鈴聲。夕過百葉窗，在兩人之間投下斑駁的影。
“溫知意。”林硯突然連名帶姓地。
“嗯？”
“我...”他深吸一口氣，“我很高興。”
溫知意的心跳了一拍：“高興什麼？”
“高興今天能站在這裡，高興能和你一起完這麼棒的公開課，高興...”他停頓了一下，“高興你注意到了那個心形線。”
這話說得太過首白，溫知意覺臉頰發燙。低頭看著自己的鞋尖，聲音輕得像耳語：“我也很高興。”
就在這時，的手機突然響起，是秦風發來的訊息：“溫老師，今天的公開課非常彩！STEM專案的詳細方案發你郵箱了，期待合作！”
溫知意看著手機，一時不知該如何回覆。
“是秦副局長？”林硯問。
“嗯。”溫知意把手機螢幕轉向他，“專案的事。”
林硯的目在螢幕上停留片刻，輕聲問：“你打算參加嗎？”
“你覺得呢？”溫知意反問他。
“專案本很有價值。”林硯的回答很方，但眼神洩了他的真實想法。
”？他絕回我那“：了笑意知溫
”。加參起一以可們我，趣興你果如“，說即立硯林”。必不“
。眉挑意知溫”？們我“
”。們我“，了紅更耳，頭點硯林”。嗯“
。了來出跳裡腔從要都得快，快越來越跳心的己自覺意知溫。昧曖得變然突氣空的裡室備準讓”們我“個這
”。你謝謝的真天今“，頭起抬然突”。硯林“
