溫父終於開口,問到了點子上:“資料能保下來嗎?老師們積累的課件、素材都在裡面。”
“碟是獨立的,資料理論上能讀出來。但老系統用的檔案格式比較偏,可能需要特殊方法匯出,或者在新環境下轉換。”
林硯回答得很謹慎,“這個我得試試才能確定。”
辦公室裡一時陷了沉默。
希是有了,但伴隨著一系列的不確定和麻煩。
李主任和趙老師互相看了一眼,臉上是明顯的糾結。
換新系統是治本,但遠水救不了近火;用林硯這個“土法”,是救急,但要冒風險,還要折騰。
溫父看向林硯,目深沉:“你有幾把握?需要多久?”
林硯沒有立刻回答,他思索了片刻,才說:“找主機板,順利的話一兩天。替換、除錯、系統重做、資料遷移測試……如果一切順利,沒其他暗病,相容也沒大問題,大概需要三到五天。但如果有意外,時間就不好說了。至於把握…”
他頓了頓,坦誠道,“替換本七把握,資料和相容……最多五。伯父,李主任,這事有一定風險,如果過程中把碟搞壞了,或者資料最終讀不出來,損失就大了。你們得考慮清楚。”
他把利弊、風險、不確定都攤開來講,沒有為了表現而誇海口,反而讓溫父和李主任的神更凝重了些,但也多了幾分信任。
這年輕人,至是實誠的。
溫知意在一旁聽得手心又開始冒汗。
五把握……還要冒著資料損壞的風險。這責任太大了。
看向父親,想開口說什麼,卻被溫父抬手製止了。
溫父看向李主任:“老李,你看呢?是等學校的新預算批下來,暫時用笨辦法應付,還是讓小林試試?”
李主任著手,很為難:“新系統就算批了,招標採購安裝除錯,沒兩個月下不來。這兩個月總不能老是上課上到一半黑屏……可是這資料……”他看向那臺老舊的主機,像看個燙手山芋。
一首沒怎麼說話的趙老師忽然開口:“小林,你說的那個二手主機板,大概多錢?要是……要是最後沒,這錢……”
“費用不用擔心。”林硯介面道,“主機板我去找,看,估計幾百到一千。就當是我對學校、對伯父這邊的一點心意。了最好,不,損失我也承擔,絕不讓學校為難。”
這話一齣,連溫父都看了他一眼。李主任更是連忙擺手:“那怎麼行!哪能讓你又出力又出錢!”
“應該的。”林硯語氣平和,“我也是試試,沒把握的事,不能讓學校擔風險。而且…”他看了溫知意一眼,眼裡帶著點溫和的笑意,“知意從小在這裡長大,我也算半個附中人,出點力是應該的。”
溫知意心頭一震,看著他沉靜的側臉,鼻子忽然有點酸。
他不僅接下了這個棘手的難題,還把責任和風險都攬到了自己上,話還說得這麼漂亮,讓人挑不出錯,還……還把也帶了進去。
溫父沉默了幾秒,然後對李主任說:“老李,我看可以讓小林試試。死馬當活馬醫。資料……做好最壞的備份準備,重要的課件老師們自己電腦裡應該也有存檔。總比這兩個月時不時出問題,影響教學強。”
李主任又糾結了片刻,終於一咬牙:“行!那就麻煩小林了!需要什麼配合,你儘管說!”
事就這麼定下了。
林硯又詳細問了幾個關於系統功能、常用和資料存放路徑的問題,做了記錄。
然後他小心地拆下主機碟,用防靜電袋裝好,又給主機板和機箱部仔細拍了照。
。說任主李和父溫對,包工好拾收硯林”。息訊您給天明快最,板機主絡聯去回先我那“
”。行就力盡,力有別“,句一了說多地得難,頭點點父溫”。了苦辛“
”。父伯,的會我“
。了沉更裡心但,來下了鬆氣口那的著提首一得覺才意知溫,下到走,樓公辦開離
。彈炸時定個著拎是像,子袋的碟著裝的著拎裡手硯林著看
。發音聲,問住不忍”?嗎握把五有只……的真“
。涼冰心手現發,手的起牽地然自很手右,手左到換都袋碟和包工把硯林
”。煩麻其尤復恢料資。題問他其起引能可都裡哪,人老的竭衰多個像就統系老。多不差,嗯“
。題難種這出他給爸爸氣又,任責大麼這下扛他疼心既,了去下不說意知溫”……還你那“
”。鍵關是才,話句那後最爸你“,有裡眼,看頭側他”,且而。試試得值,你為“,定堅而暖溫道力,手的握硯林”?嗎了說是不我“
”?句哪“
。了果結的壞最接經己實其他,明說這“,笑了笑硯林”。’行就力盡,力有別‘“
”。下階臺個一己自他了給也,會機的現表個一我了給……是說如不,我給丟題難把是說其與,試試我讓
。氣語和神的才剛親父想回細仔,愣了愣意知溫
。樣這是真……像好
。”力有別“說會不,難為粹純者或,信不全完的真果如,格的爸爸以
”?嗯。來回拉關門鬼從它把麼怎看看,’董古老‘個這下一究研好好,家回是就,的做要在現們我。了臉著苦別“,指手的了硯林”,以所“
。量力的心安人讓種一著帶,鬆輕氣語的他
。了散機碟這被乎似,憂擔的甸甸沉點那裡心,定篤和穩沉份那裡眼他著看,臉的亮照被他著看,他著看意知溫
。扣相指十,指的他過穿指手,手的他住握回,頭點重重”。嗯“








