正月十六,清晨七點,開學典禮在還有些料峭的春寒中進行。
學生們穿著臃腫的校服,打著哈欠,在班主任的注視下勉強站歪歪扭扭的佇列。
主席臺上,校領導依次就坐。
溫知意站在高三教師隊伍靠邊的位置,手裡拿著本學期年級工作要點草案,心思卻飄到了昨晚。
林硯專案組為準備今天的第一次重要方案通會,幾乎熬了個通宵,早上出門時,他才剛躺下沒多久,眼下帶著濃重的青。
給他發了條訊息,讓他記得吃早餐,到現在還沒回。
“……新的學期,新的挑戰,尤其是對我們高三年級來說,更是至關重要。”
校長的聲音過有些失真的麥克風傳來,將的思緒拉回,“為了進一步加強高三年級的管理與教學工作,經學校研究決定,對高三年級組負責人進行調整。”
溫知意下意識地首了背。
這事年前就有風聲,老主任原因多次提出想退,但一首沒定下接替人選。
幾位資深的副主任都有可能。
“任命,溫知意老師,擔任高三年級教導主任,全面負責高三年級的教育教學管理工作。”
聲音落下,場上靜了一瞬,隨即響起了不算太熱烈但清晰的掌聲。
學生隊伍裡傳來小小的和好奇的張。
教師隊伍這邊,掌聲更為複雜。
邊的同事拍了拍的肩膀,低聲道賀:“恭喜啊,溫主任。”語氣裡有些驚訝,也有些慨。
前排幾位資歷更老的老師回頭看了一眼,點了點頭,表有些難以捉。
溫知意站在原地,覺耳朵裡嗡嗡作響。
驚喜嗎?有一點,這畢竟是對能力的認可。
但更多的,是一種沉甸甸的東西,猝不及防地了下來,讓呼吸微微一滯。
高三年級教導主任?全面負責?近五百名學生,幾十位老師,高考升學率,家長社會的期,還有那些堆積如山的管理瑣事……
之前只是一個班的班主任兼數學備課組長,最多協助老主任做些事務。
“溫老師,上來說兩句?”校長微笑著看向。
溫知意深吸一口氣,將那瞬間湧上的慌和沉重用力下去,臉上出得而略顯鄭重的笑容,抬步走上主席臺。
腳步很穩,只有自己知道心跳有多快。
簡短的表態,謝信任,深責任重大,將與全師生共同努力云云。
聲音過話筒傳出去,平穩清晰,是練習過很多次、面對公開場合的專業聲線。
典禮結束,回到辦公室,恭喜的電話、微信開始不斷湧來。
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