而躡足，就是用腳步配合雙方的呼吸、方位等因素，讓移這個過程自為被大腦忽視、刪除的那部分資訊，讓敵人看不見移的過程，達到類似【瞬】的效果。”
聽完亞當的解釋，就連最聰明的鹿丸都覺腦袋要打結了，其他人更是已經過載冒煙了，為了大腦中即將被刪除的那部分。
“懂了嗎？”亞當問道。
“懂了！”
“真的懂了？”
“嗯！每一個字都聽懂了！”
“連起來呢？”
“不懂！”
“懂了個屁啊！我再給你們好好解釋一下！”
所以，訓練課，變了文化知識課，孩子們排排坐吃果……咳咳，抱歉串詞了，一一坐好聽亞當上課，講解什麼大腦資訊儲備，什麼資訊刪除等等。
不一會兒，李克、丁次、牙等比腦子得快的幾人，眼睛轉了漩渦，宕機了。
面對這種況，亞當決定……理重啟！
“砰砰砰砰～”
“哎喲！”
“好好聽課！”
“哦……”
……
最後，亞當還是放棄了，這些只是對他們來說確實超標了，在亞當演示了幾遍後，就讓他們自主訓練了，有什麼不懂的地方可以請教他，至於最後有沒有人能學會，亞當持悲觀態度。
“叔叔，您看看我做得對不對！”李克舉手說道。
“試試？”
話音未落，亞當眼裡的李克就突然向前移了一小截，雖然只有兩步的距離，但這也證明他確實功了。
“嗯，不錯，繼續努力。”臉上笑嘻嘻的亞當，強忍著一掌死李克的衝，自己剛放棄了希，你就上來打臉，故意的是吧？還好沒說出口，不然你讓我這張老臉往哪裡放啊？
“是。”小李自然不知道這些，他只知道他被誇獎了，要更加努力來回報這份誇獎！
佐助和寧次自然也不會放棄，在方面，李克給了他們一迫，讓他們提起十二分神去追逐，去超越。
其他人在嘗試了幾次後，發現不著頭腦，也就放棄了躡足，畢竟亞當說過學不學看他們自己。
與其浪費時間在完全搞不懂的躡足上，還不如多花花時間進自己已經掌握了的本事，萬丈高樓平地起，基礎紮實了，說不定自己未來就能學會了呢？
……
一天的時間很快就過去了，孩子們紛紛回家，但亞當卻帶著阿比蓋爾和阿納斯塔西婭繼續待在一號訓練場沒有離開，好像在等著什麼人。
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