春天悄然來臨，解字館門前的柳樹出新芽。
第一批培訓班的學員們即將離開，各自奔赴不同的地方。
張偉是第一個告別的。那天早上，他什麼都沒帶，只揹著一箇舊書包，裡面裝著三樣東西：一本《說文解字》、一副從解字館買的筆，還有一封沒有寄出的信——是寫給天上的兒子的。
“李老師，我回東北了。”他站在門口，聲音比以前穩了許多，“老家那邊有個廢棄的文化站，我想把它改“字心小館”。不用多大，能幫幾個人是幾個人。”
李默握住他的手，沒有說“保重”之類的話。只是說：“記得寫字。”
張偉點頭，轉離開。走出幾步，他忽然停下來，回頭喊道：“李老師！我兒子的名字“張念”！想念的念！”
然後他大步離去，背影消失在巷口的裡。
蘇白站在李默邊，輕聲說：“他會做得很好的。”
“嗯。”李默看著那個背影，角微微上揚，“張念。想念的念。這個名字真好。”
林小雨是最後一個離開的。
原本可以早走，但堅持留到最後，幫著收拾解字館的各種雜。的行李很簡單，只有一個揹包和一個紙箱——箱子裡裝的是這兩個月來積累的所有筆記。
“林姐，你不留下來幫忙嗎？”小周問。
林小雨搖搖頭，笑了：“我得回去了。學校那邊還有一群孩子等著我呢。”
從箱子裡拿出一本筆記，遞給蘇白：“這是我這兩個月整理的案例記錄。不是標準的，但也許有點參考價值。”
蘇白接過來，翻開第一頁，看到一行字：
“字是橋，橋的兩端是心。”
“謝謝。”蘇白把筆記鄭重收好，“你那邊有什麼需要幫忙的，隨時聯絡我們。”
林小雨點點頭，目掃過解字館的每一個角落，最後落在牆上那幅“一字一世界”的字帖上。
“李老師說過，傳承不是複製，是點燃。”輕聲說，“我己經把火種帶走了。剩下的，就看我自己能燒多旺了。”
送走林小雨的那天晚上，解字館難得安靜下來。
蘇白在整理那本筆記，翻到最後一頁，忽然愣住了。
“默哥，你來看這個。”
李默走過來，順著的目看向那頁紙。
林小雨在那裡寫了一段話，字跡娟秀而認真：
“李老師、蘇白姐、秋生老師、周老師：
兩個月前，我只是一個被心結困住的普通人。
兩個月後，我學會了傾聽，學會了陪伴，學會了用漢字開啟別人心裡的那扇門。
但最重要的是，我學會了承認自己的脆弱。
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