怔了怔，風夕不知道說什麼才好。這些因果，不好的表現，末世中較為正常的現象，是喪失人的代表。生活在末世，真的就有這麼難嗎？
不是繁衍後代的工！不是被玩弄的品！不是被視為弱的代表！
們是比男承更多心理痛苦而堅強生活下去的人，是比男更想要生存的人，是比男更脆弱的人。
“……我會為你們討回公道的。”風夕淡淡說道。
討回公道，如何討回公道？兩個孩自然知道風夕的實力是多，但們或多或不想要再依賴於風夕了。可是為普通人，在這種環境下真的很脆弱。
而且不止討回公道這麼簡單，這要採取暴力改革措施。
風夕安們，然後開始計劃。
先從系統空間裡拿出一些餅乾薯片等食來，給兩個孩吃。
這所學校雖然囤積著大量糧食，但其實倖存者們不能吃很好，早上一般都是粥，這裡面隨便加點調味料或者其他食材，中午或晚上也是可能吃粥，很是吃白米飯。在沒有真正生產出第一批糧食來之前，育林高中學校很多幸存者吃的都不如意。只要肯勞就不死，這是自然，可這種生活，還沒有以前要死要累的在外面找食活得更好，至不會被束縛。
風夕到了強烈的束縛。
兩個孩在教室裡面吃著吃著，默默的，又哭了。
而風夕沒看們吃，搬過來一張課桌椅，坐在窗邊，把窗簾拉開，風夕看樣子是在看外面的風景，其實心裡一首在聯絡南微，正在和南微聊天謀著如何拿下育林高中學校。
“小夕姐，我就知道這地方不是好東西，說，怎麼搞？要不要幹他一票大的！”南微怒氣衝衝說。
那些在學校裡生存的，不敢告訴別的新來的自己被玷汙的事，都有個有難同當的想法吧。自己過得不好，也不想要讓別人過得好。風夕思考，己經確認，這個地方不值得了，所以採用暴力手段，也是可行的。
“微微，先不要著急，我再好好想一想。”風夕說。
“我覺得我己經把細緻的都想好了，你還要想什麼啊？”南微反問。
“做人要謹慎，特別是這種時代。”風夕淡淡說道，“微微，我們要想徹，掌控全域。”
不錯，風夕就是喜歡一步到位。給南微的印象就是，遇事不決，便用心想。如果說團隊核心是什麼，那便：掌控之手。風夕就是那一隻手，如同神機諸葛羽扇綸巾論天下的那一隻手。
風夕說：“圖書館的構造我很清楚，圖書館分三樓，一樓書籍普遍於課，二樓書籍普遍於課外，三樓書籍很雜，甚至能搜出小黃書來。如果裡面被打理過，那麼不會很，我們進圖書館，就可以打地形。”
“科技樓共五樓，很空曠，在裡面戰鬥，我們可以憑藉出眾的能力有很大的優勢，而對方只是神系和變異系異能者。”
“嗯，是這樣。”南微聲說道，“所以我打算引來喪。”
“你瘋了嗎？”風夕喝了一句，隨後淡淡說道，“這裡有無辜的人，我們做不到罪大惡極，如果引來喪，那這種做法和學校裡的那位神秘異能者有什麼區別？”
旋即，風夕又問：“微微，你能控制多喪？”
“三西十隻的樣子，我剛剛都還沒把話說完呢。”南微弱弱說。
“……抱歉，是我不對。”風夕說。
“沒事，原諒你了。”南微笑道。
如果南微可以控制三西十隻喪，那就非常好辦事。風夕也是想的太多了，忘記了南微那麼多本領中，這個很出眾的本領。控制喪這麼好用的技能，完全是變態才能擁有的東西啊。
看著窗外晴朗的天空，風夕又把視線移回教室裡面，除了兩個孩，教室裡沒有別人。坐在教室裡，這個時候有些緬懷，那時上學的日子。
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