【‘你把水的邊界稱為：涯，水邊的陸地稱為:岸’
‘水位下降後出來的泥沙平地稱為：灘’
‘如果岸線彎曲向凹，你就把它做：灣’
‘灣中水平風淨，很適合打造一個停船的好地方，也就是港灣’
‘其餘不在灣中的停船口岸，則單稱為：港’
‘另外你還注意到水中有些凸起的陸地，稱之為:洲’
‘把洲的面積小，那就它：渚’
‘二者都有可能在漲水時被淹沒，如果常年出水面不被淹沒，則稱為島或者嶼’
‘如果水分因為溫度升高，而變小水珠飄向空中，你就它：汽’
‘汽還可以進一步蒸發為氣，升至一定的高度後，它在天上遇冷重新凝結為水汽，你給它取名做：雲’
‘當雲中的水珠融合變大，它就會在重力作用下掉回大地，這便是：雨’
‘雨水落地後，再重新變各種各樣的的水，如此週而復始地迴圈下去’】
老祖宗也是瞪大了眼睛，原來雨竟然是這麼來的嗎？
以前他們是不知道的，不過什麼時候下雨，什麼時候出太，他們倒是會看一點點，有時候看雲確實也可以看得出來。
不過那也是要有經驗才，沒有經驗當然不會看啦。
這水啊，確實不一樣，有太多法了，有太多的水了，還有很多他們只聽過沒見過呢。
像海水就有很多老祖宗沒有見過，畢竟離的地方離海太遠了，沒見過自然是正常的。
影片彈幕：本來我沒有深海恐懼症的，現在個了，我深淵及以後的都有恐懼症了
：不敢想影片中這塊地種地收得有多好
回評：一生痴迷種地的國人
：不管是語文課還是地理課，你都是老師課件的首選
：知識以一種意想不到的方式進了大腦
：江、河、海、洋、泊、窪、泉、井、渠、、澗、川、池、淵、洲、渚、雲、雨、塘、潭、澱、沼、澤；瀑
：為什麼河水能喝溪水能喝，匯海就不能喝了
：啊，這事不是我乾的，我也不聰明啊
：這才語文課好吧
回評：我們小時候的都是什麼玩意
：……
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