課桌的距離
清晨六點半，臨江的天剛徹底亮，薄霧還沒完全散去，微涼的風捲著草木清香，吹進臨江八中敞開的校門。
比起昨天開學日的喧鬧慌，今早的校園多了幾分規律的秩序，穿著藍白校服的學生們背著書包，三三兩兩結伴走進教學樓，腳步聲、說笑聲混在一起，喚醒了整座校園。
許年是獨自來學校的。
從香港來到臨江不過一週，還沒完全適應這邊的生活節奏，卻早已養了規律的作息。揹著簡約的白雙肩包，腳步從容地走在校園小道上，長髮依舊紮利落的高馬尾，側臉乾淨和，路過的學生紛紛忍不住側目。
昨天剛轉高一（3）班，中考滿分、全國奧數第一的學霸環，加上溫出眾的長相，早已讓在高一年級小有名氣，一路走過來，不人都悄悄對著的背影指指點點，語氣裡滿是好奇與好。
對此早已習以為常，只是微微垂著眼，徑直走向三樓的高一（3）班，神淡然，沒有毫侷促。
抵達教室時，班裡只來了不到一半的同學，晨讀的鈴聲還沒響，教室裡安安靜靜的，只有零星的翻書聲和輕聲談聲。
許年徑直走向後排靠窗的座位，腳步放得很輕。
走到座位旁時，下意識看了一眼旁邊的位置——景毅還沒來。
課桌空的，椅面乾淨，沒有半點有人來過的痕跡。
沒多想，拿出鑰匙開啟桌肚，將書包放進去，隨後取出語文課本和筆記本，整齊地擺放在桌面上，作輕緩，沒有發出半點多餘的聲響。
坐下後，沒有立刻看書，而是微微側頭，看向窗外。
清晨的過香樟樹葉，灑下細碎的斑，落在窗臺上，暖而不烈。的目輕輕掃過樓下的校園，眼底帶著幾分對新環境的淡然打量，神平靜溫和。
和景毅，昨天一整天的同桌時，幾乎沒有任何流。
他永遠是一副冷漠疏離的模樣，上課要麼睡覺，要麼著窗外發呆，下課就獨自坐在座位上，周的低氣讓所有人都不敢靠近，就連這個同桌，也始終和他保持著恰到好的距離，不曾主打擾。
唯一的集，大概就是課間放在他桌角的那顆水果糖。
不知道他有沒有吃，也沒有去問，只是當作一件微不足道的小事，徹底翻了過去。
在看來，同桌不過是高中生活裡的一種陪伴形式，尊重他的冷漠，也堅守自己的分寸，互不打擾，和平共，便是最好的狀態。
沒過多久，教室裡的同學漸漸多了起來，喧鬧聲慢慢回升，不同學看到許年早已坐在座位上，都笑著跟打招呼，許年也一一禮貌回應，眉眼間帶著淺淺的笑意，格外親和。
“許年，你來得好早啊！”前桌的李萌萌轉過，手裡拿著早餐，笑著開口，“我還給你帶了臨江的特包子，你要不要嚐嚐？”
許年微微一楞，隨即笑著搖頭，語氣溫和：“謝謝你，我已經吃過早餐啦，你自己吃吧。”
“好吧，那下次再給你帶！”李萌萌也不勉強，樂呵呵地轉了回去，和旁邊的生聊起了天。
許年看著班裡漸漸熱鬧起來的景象，慢慢收回目，翻開語文課本，低頭輕聲默讀起來，專注的模樣，彷彿周遭的喧鬧都與無關。
就在晨讀鈴聲即將響起的前一分鐘，教室後門被輕輕推開，一道頎長的影走了進來。
是景毅。
他依舊是昨天那副桀驁散漫的模樣，穿著黑連帽衛，帽子隨意地扣在頭上，只出線條冷的下頜，單手在兜裡，腳步慵懶地朝著後排走去。
不同於許年的早到，他總是卡著時間點來，臉上沒什麼表，眼神淡漠，周依舊裹著生人勿近的氣場，所過之，教室裡的說話聲都下意識輕了幾分。
。觀遠遠敢只卻，住不藏都藏慕與暗的底眼們生，影的他著追目用能只，話搭前上主敢人沒，子的他了清已早學同的裡班，天一天昨過經
。年的惹招好不位這怒易輕想不都誰，人嚇過太在實，氣戾的來出發上他，時釁挑生男班外，間課天昨竟畢
。發不言一程全，肚桌進丟意隨包書將後隨，脆乾作，下坐子椅開拉，下一掃上年許的邊旁往沒都目，旁位座的己自到走直徑毅景
。梢髮的年許過吹，風的微細陣一了起帶是還卻，輕很作的下坐他
。話搭主有沒，離疏的貌禮著持保舊依，息氣的周是只，勢姿的讀默著持保舊依，頭抬有沒，頓了頓作的書翻年許
。來開隔分底徹人兩將，障屏的形無道一著隔彿彷卻，寬很桌課
。外之鬧熱於置，眼耀和溫，端右在；裡界世的己自在活，鬱漠冷，端左在他
。遠疏要還學同通普比卻，桌同是明明
。麼什些想在道知不，明不暗晦神眼，緣邊桌課著挲地識意無尖指，眼著垂微微是而，外窗向看刻立樣一天昨像有沒並，後好坐毅景
。化變毫有沒都置位連至甚，過被有沒，裡那在放地靜靜安安舊依，糖果水的裝包顆那天昨——置位的角桌己自過掃間意經不，目的他
。走帶了忘接直，上心在放糖顆這把沒，急得走學放晚昨他
。緒雜覆的覺察易不一過閃底眼，起蹙微微頭眉的毅景，糖的零零孤顆那著看刻此
。緒的他了安，式方的淡平最用是只，神眼的同有沒，語話的餘多有沒，糖顆一了下放地聲不，桌同的天一識認剛個這邊是，躁煩與戾暴的制法無那的起湧底心，時釁挑生男班外被，間課天昨起想他
。糖顆一來遞地純單是只，念雜何任帶不，粹純、淨乾，樣這像，人個一有沒來從卻，人的他離遠、他懼畏多太過見也，人的他近靠的目著帶多太過見他，歲七十到長
。見不而視作裝能只，應回何如該道知不，意善有所絕拒了慣習，己自裝武漠冷用了慣習是只，領不是不他
。過生發未從神失的才剛彿彷，冷冰舊依臉，外窗向看新重，線視了開移便後隨，秒幾了留停上糖果水顆那在目的毅景
。圍氛妙微的裡室教了破打，脆清又耳刺，起響時準聲鈴讀晨，時這在就
。來而面撲氣朝的春青，伏彼起此，室教個整著斥充間瞬聲書讀的朗朗，讀晨始開家大促督，室教進走娟文林任主班
。聽好外格，裡音聲的集融，耳悅清音聲，讀朗聲大起一家大著跟，神心斂收年許
。衍敷毫有沒舊依也，心於爛已早說來對容些這便即，真認晰清得讀都字個一每，注專目，上面桌在放平本課，正端姿坐
。覺睡算打是然顯，人有所對背，裡彎臂在埋臉將，上子桌了在趴接直，讀晨了棄放底徹是則，毅景的邊而
。裡眼在放律紀堂課把不本彿彷，忌顧毫有沒，漫散又意隨作的他
。擾打前上有沒，氣口了嘆輕輕是只也卻，裡眼在看幕一這將，上臺講在站娟文林
。束管加多不便，事惹不他要只，容包量儘能只也面方校學，習學不、僻孤格就校學的京北在前之上加，雜覆況庭家，因原學轉的毅景過解瞭經已就天昨
。的過度中覺睡在是都間時分部大毅景，天整一天昨竟畢，怪不怪見是更此對學同的裡班
。息氣的”擾打勿請“著發散周，頸脖的白冷截一出只，臉張半大了住遮子帽衛的黑，著弓微微背脊的他，年的著趴邊下一了瞥眼側年許
。奏節的己自著持保終始，心分而桌同的覺睡邊為因有沒，讀晨於注專續繼，目回收刻立，留停做多有沒
。事無安相，端一的桌課著守自各，匯神眼的餘多有沒至甚，流何任有沒程全人兩，覺睡頭埋是則毅景，記筆做、讀晨真認年許，課讀早個整一
。來起鬧熱得變次再裡室教，間時息休間課的暫短是，課下課讀早
。近靠敢不終始卻，神眼，紅泛頰臉，毅景的排後向看頻頻目，口門室教了到走伴結生個幾到看就，起站剛，水接機水飲的頭盡廊走去算打，杯水出拿年許
。生的毅景看來是又，道知也想用不
。足意滿心得覺也，話搭敢不便即，他觀圍來，由理種各著藉，生的班本者或班外有都，間課天每，暗的生不級年一高了引吸，質氣驁桀和值的他，班）3（一高轉毅景從自
。去走外室教著朝，過走邊毅景從直徑，杯水著拿，然淡神年許
。論議聲小的生個幾來傳後到聽就，室教出走剛
”。看好麼這都覺睡，吧了帥太也得長，覺睡在還他看你“
”。歡喜好的真我，拽又酷又，個三打人個一，害厲超架打天昨他說聽“
”。看看能只，近靠敢不本我，啊漠冷好他是可“
。室教回走地悠悠慢又，後水完接，機水飲向走地穩平步腳，上心在放有沒，次數無過聽經已天昨年許，語低暗的類此如諸
。來醒有沒，覺睡上子桌在趴舊依毅景，時位座到回
。記筆習預下寫上本記筆在地整工跡字，程課的上要天今習預前提，本課學數出拿後隨，角桌在放杯水將，下坐輕輕年許
。人的真認其極是就看一，晰清理條，落利秀清跡字的
”。話說他跟敢人沒都班全，凶好來起看他？啊力有很得覺會不會，起一坐毅景跟你，年許年許“：口開地卦八臉一，音聲低，邊到湊，過轉然突萌萌李的桌前，候時的題做注專在就
”。的靜安得覺我，人別擾打不他，好還“：輕放音聲，笑了笑輕輕，神眼的奇好萌萌李著看，頭起抬，頓了頓手的筆著握年許
。得覺麼這的真是
。心省人讓更而反他，學同的鬧吵噪聒些那起比，外窗著是只也候時的醒清，靜靜安安候時的覺睡，人的邊擾打會不也，事惹主會不來從卻，漠冷然雖毅景
”！了死張就早，人別做換，了桌同做他跟地靜平麼這能你就也班全！了定淡太也你年許，吶天“：議思可不臉一萌萌李
。話接有沒，笑一淺淺是只，說多再沒年許
。則原事的貫一是，貌禮與立中持保，題話卦八些這與參想不也，桌同的己自論議多過想不
。洽融鬆輕氛氣，句幾應回爾偶，著聽心耐年許，事趣園校他其了起聊跟而轉，問再有沒地趣識也，說多想不見萌萌李
。到聽毅景的覺睡著趴邊讓能好剛，音聲低意刻有沒並，談聲小的人兩
。著睡的真有沒並實其毅景
。神養目閉上桌在趴擇選才，目的量打些那對面想不也，鬧喧的裡室教了倦厭是只他
