江夜一邊說，一邊將過的玻璃棒，緩緩靠近桌上早已準備好的一堆碎紙屑。
下一秒，神奇的一幕發生了。
那些紙屑飛了起來，死死吸附在玻璃棒上。
“嘶——！！”
臺下響起一片整齊的倒冷氣聲。
“隔空取？！這是擒龍功？！”一個練過幾年武的世家子弟驚撥出聲。
“不對！這是法！王爺果然會法！”
江夜笑了笑，放下玻璃棒，紙屑紛紛飄落。
“這不是法，也不是武功。”江夜轉，拿起筆，在黑板上寫下兩個蒼勁有力的大字——【理】。
“這靜電。是因為，讓電荷發生了轉移。”
還沒等學生們消化這個“電荷”的概念，江夜又拿出了第二樣東西——一個晶瑩剔的三稜鏡。
他走到窗邊，調整了一下百葉窗的角度，讓一束午後的正好在講臺上。
“很多人覺得，就是白的，或者是無的。”
江夜舉起三稜鏡，擋在了那束前，“但今天，我要告訴你們，，是彩的。”
線穿過稜鏡，折在潔白的牆壁上。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
一道絢麗至極的人造彩虹，就這樣毫無徵兆地出現在教室。
“哇”
這一次，沒人說話了。
所有人都張大了，呆呆地看著那道譜，大腦一片空白。
在這個時代，彩虹是天上的祥瑞，是龍的化。
可現在，這個男人竟然隨手就在屋子裡造出了一道彩虹！
江夜放下稜鏡，重新走回講臺。
“世界不是由神仙控制的，而是由規律控制的。”
他的聲音在每個人耳邊炸響，“為什麼蘋果了會往地上掉，而不是往天上飛？”
臺下有人忍不住笑出了聲。
這算什麼問題？東西往下掉，那不是天經地義嗎？
江夜也不惱，隨手拿起桌上的一個蘋果，鬆手。
。地落果蘋”。嗒啪“
”？來下掉不也再，去上天到扔它把能不能，力用夠得扔我果如“
”？它著拴子繩一有是不是？來下掉不空半在懸麼什為，亮月的上天“，空天的外窗指了指夜江
。默沉的異詭了陷堂講
。麻發皮頭人讓卻，下之想細可，誕荒著聽題問這
？來下掉不麼什為亮月，啊是
。來起了舉地巍巍手的峋嶙骨瘦隻一，裡落角，時這在就
”。說來你，學同位那“：向方個那向指，凝一目夜江
。上己自在紮樣一針像都目的人有所覺牛阿
。來起站強勉才子桌著扶，發雙他
”。牛阿生學學“
”？呢氣力個一同是是，氣力的亮月著拉和和，氣力個那的果蘋著拉上地果如果如，想在俺俺“，道說地結結，發音聲牛阿
。然譁場全，齣一言此
。笑嗤住不忍子公錦”？亮月住拉能麼怎氣力的上地！道八說胡“
。聲笑鬨片一是也圍周
。去進鑽地個找得不恨，肝豬了漲臉的牛阿
。堂課的聖神這了，話蠢的大天個了說己自得覺他
