a組裡的一百二十個人站在臺上,大家的烹飪時間都是一個小時。
也就是說。
這一次的錄製基本上要在六個小時以上。
李森和李樂樂以及淞北的同學在看到健康養生的時候,立馬就開始思考了起來。
這個題目並不難。
可以說是題目很大。
一碗小米粥算養生,那魚的醬裡添加了山藥的元素,也能做養生。
養生這個問題,每個人都會有不同的看法。
“小許老師,如果等下我也到這樣題目,可我準備好的面是辣的怎麼辦?”
旁邊一個學生心底有些著急,總不能第一環節就刷下去吧,那太丟人了。
可下一秒。
就聽到許舟理直氣壯的聲音:“辣的怎麼了?花椒去溼氣,不也是養生嗎?”
“……”
學生聽呆了,還能這樣?
是哦。
花椒去溼氣,怎麼不算養生呢?
它也沒規定養生元素一定要加多,只要有不就行了嗎?
旁邊一個學生小心翼翼:“老師,可我的只是純辣,沒有花椒。”
“辣椒含有富的維生素,還能驅寒,怎麼不養生?”
“小許老師,那我的呢?我準備做一道傳統炸醬麵,如果是養生的話,我要加枸杞嗎?”
大家腦袋都湊過來,嘀嘀咕咕,看著許舟的眼神都滿是信賴。
到旁邊學生們的信賴,許舟這才心想,如果真要招幫廚的話還真是自己培養的學生更合適。
不過…
他們這麼努力,應該是想自己開店當主廚吧?
許舟回答得很耐心。
“傳統炸醬麵的碼子這麼多,可以養生的食材很多,各種各樣的蔬菜配上一些,或者小南瓜,山藥泥…不一定非得加枸杞才是養生。”
…
一個小時還沒過去。
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