“黛西，你說……我這次真的能拿到班長的聯絡方式嗎？”
羅拉抱著懷裡心準備的便當，為了保溫，甚至特地在外面多加了一層保溫袋。“就算要不到聯絡方式，至……至能一起把這頓飯吃了吧？”
看著好朋友這副既忐忑不安、又什麼勸都聽不進去的模樣，黛西只覺得太作痛。
早在羅拉剛剛萌生好的時候，黛西就想過要把這點火星子掐滅。結果呢？非但沒掐滅，火苗反而把自己越騙越深了。
“嗯——”黛西拖長了音調，心裡翻來覆去還是那句話。說過不止一次了：班長那種級別的“”，對普通人來說，本就是可見不可得的風景。
再說了，班長格最孤僻、最難接近的那段日子，你羅拉在哪裡？你並沒有像衛生委員鹿目圓那樣，用近乎固執的“溫”，一刻不停地試圖在那面不風的心靈壁壘上，鑿開哪怕一隙。
你憑什麼，在人家辛辛苦苦把那個波比機人預設程式還要單調的班長從“堡壘”裡帶出來之後，就想去坐其、鳩佔鵲巢？
這不合理，不符合心理學上的依理論，更違背了生學上，在鹿目圓長期無意識的主介下，那些己經固化的神經化學質與大腦連線。
說到底，這個心理委員，早就放棄勸自己這位好姐妹了。
何止是？班裡班外，對布德班長有好的生有多？比羅拉優秀、比羅拉家境好、比羅拉更懂如何展現自己的，又有多？
現實就擺在那裡：溫比不上鹿目圓，家世比不上鹿目圓，學識比不上志築仁，賢惠持家可能還比不上上次來過班裡的麻學姐。
就連那種能瞬間擊中人心、讓人不由自主產生保護的“楚楚可憐”，也比不上那位轉校生——從進化心理學的角度看，那可是一種更近生本能的吸引力。
更不用說，以上這些“競爭對手”，大多數都和鹿目圓是一個小圈子的朋友。部消化的機率，遠大於外人突然足。
黛西在曾經在家裡據現有條件下推演了各種合理假設，不出意料地發現，這位閨的功率，恐怕還不如班長突然養一隻狗的機率高。換句話說，真要排序，羅拉大概得排在某隻不存在的狗後面。
想到這兒，都忍不住笑出聲，被氣笑的那種。
可又能怎麼辦呢？閨不聽勸，那就只好等現實把那點不切實際的幻想徹底碾末之後，再由這個“學心理學都快學得不像人類了”的心理委員，來負責給做失敗後的心理疏導了。
“黛西，你又在笑什麼？”羅拉氣鼓鼓地瞪著一臉無奈的黛西，不用猜都知道，對方腦子裡肯定又在轉著什麼對不利的念頭。
“羅拉，你想聽真相嗎？”黛西沒有首接回答，反而收斂了神，異常嚴肅地注視著羅拉的眼睛。
羅拉被看得渾不自在。“真相？什麼真相？”
“關於你這次能不能拿到班長聯絡方式的……終極真相。”
羅拉心裡頓時咯噔一下。每次黛西突然切換到這種“學分析”模式，說的話，十有八九都會為即將發生的現實。
“那……那我會功嗎？黛西，拜託，千萬要告訴我能功啊！”
“當然……”黛西突然展一笑。
“真的？！”
“——不可能。”笑容瞬間消失，變臉比翻書還快。
“我利用我學到的貧瘠的心理學知識，去帶你提到的，我觀察到的班長行為資訊去假設推理班長的行為與可能。”黛西推了推並不存在的眼鏡，語氣平板得像在唸報告，“我這裡所有的合理假設和理論推演，都指向同一個結局：你會失敗。”
“然而每個結局的區別僅僅只是你丟臉的程度與你糟糕的事後表現。”
“到時候我可不想在你最難過的時候補上一句我不搞同。”
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