苗蓉腦海裡不由掠過昨晚發現苗穎的秘，苗穎畢竟是自己的侄，還是有些替侄惋惜的，自然就對蘇梨的敵意大一些，不想待見。
兒園。
別的老師見兩個雕玉琢的孩子走進來，也不走過來。
“姜紅，來新同學了呀？”
“是聞參謀長的雙胞胎兒子。”
姜紅已經看了軍婚證和材料，笑解釋。
簡單考考孩子的基本能力和聰明度。
先是識別和型狀，這對兩小寶來說毫無難度。
再到圖片識別，數數，品歸類，串珠子，搭積木，大寶小寶都做的得心應手。
甚至每做完一件事後，小寶還會糯糯的加之一句：“紅紅老師，你看這樣可以嗎。”
一場簡單面試下來，姜紅別提有多喜歡大寶小寶了。
蘇梨沒出聲，而是站在旁邊，神閒適的欣賞著自己帶出來的倆個娃。
大寶抬起眸詢問：“紅紅老師，還有其他需要考核的嗎？我可以背唐詩，會說一些簡單的英語。”
此話一落，姜紅徹底被震驚到。
小寶自覺了腦袋，這方面他是不如哥哥的，背古詩和英語對小寶來說和天文沒什麼區別。
大寶會背古詩和英語，是蘇梨平時沒事的時候會教一些。
發現大寶雖然不認字，但古詩背的很快，還記得牢，蘇梨象是發現了新世界一樣，有事沒事就教大寶幾首，時間長了，大寶會的越來越多。
小寶記住前半句，忘記後半句，有時候還自創古詩句。
蘇梨被小寶逗得不行，但也從不要求孩子必須是完的，每個孩子都有自己的特和優點，大寶在這方面聰明，那就發揮出大寶的長。
姜紅深吸一口氣：“聽頌小朋友，那你背首古詩，老師聽聽。”
大寶禮貌點點頭，然後清清嗓子。
“獨坐敬亭山，唐，李白。”
“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。”
“相看兩不厭，只有敬亭山。”
大寶吐字清淅，朗朗上口，端正起來的小模樣格外招人喜歡。
“老師，您還要考考別的嗎。”
姜紅得出一個結論，一臉興的看向蘇梨：“蘇同志，我覺得，聽頌上中班都多餘了，這樣聰明的孩子，可以讓他試試大班，早點進小學，說不定能一鳴驚人呢。”
蘇梨略一挑眉，這點倒是沒想到。
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