“太不像樣了，那裡有一個學生的樣子！”
蕭天默眼神之中出現一的憤怒，孩子終究只是個孩子，他沒有自己去理，隨便撥了一個號碼，講了兩句，在幾個小時後，這些孩子就會出現在管所裡。
“欣怡，你告訴叔叔，你在學校是不是也遇到這種人的擾。”陸天很是憤怒，出來吃個飯也能看到自家侄被欺負。
而且被欺負了，陸欣怡還只能低著頭忍耐，看樣子明顯不是一次。
“嗯…………”陸欣怡不敢說什麼，只是點點頭。
而他邊的那些閨就不一樣了，紛紛的控告這些學生在學校的事，蕭天默就這樣靜靜的聽著，把每一件事都聽在心裡，在任何一個地方，跟孩子有關的東西，都是人民群眾最關心的事。
雖然這種事不是經常發生，因為近幾年經過整治以後，這些學生都不會太過分，但是學校裡面排斥某一個學生是經常有的事。
也正是因為這種冷暴力才會讓學生想到跳樓自殺。
蕭天默和陸天，立即聯絡的教育局以及該學校的校長，將這些學生開除，並且通報批評。
蕭天默還將這些孩子用化名放在新聞上，用來警告那些不良的學生。
蕭天默決定，先從孩子手，去整治華南地區的事，孩子是國家的未來，如果學生在學校遭冷暴力，遭校園暴力，沒有任何人去阻止，沒有任何人去疏通他們的心。
很容易就讓比較脆弱的孩子出問題。
自建國以來，這種事可不是一兩起，以前有小混混，幫派的鬥爭，黑白兩道的鬥爭，其中孩子永遠是害者，到那些暴力的影響，開始崇拜暴力，去擁護暴力，尋求刺激。
一時間給整個社會帶來了巨大的盪。
蕭天默沒有一的猶豫，立即撥打了電話，命令他們針對今天的事，整出一個方案來。
整治是一定要整治的，一刻也不能容緩。
不僅是學生還有家庭，老師，從各方面進行手。
他發現學校中有針對於家族的事，有些老師非常注重高以及大家族的學生，會頻繁的給予他們好績，班級管理位置，優先評比三好學生等等。
蕭天沒很不解的是，明明這些家族沒有給他們多大好，明明那些當的也沒有給他多好的。
怎麼這群奇怪思想的老師就喜歡當狗呢？
為人師表，喜歡打罵學生，罰學生，調班級冷漠某個學生，雖然僅僅只是佔數的。
但這不是能夠讓他容忍的理由。
萬一被打罵的某個孩子是那種比較優秀的，在未來可以在某項領域達到一定績，結果現在被這種老師給抹殺了未來，並且造了心理影，不敢去上學。
損失的還是國家，還是家庭，但最後主要到負面影響的卻反而不是那些施暴者，犯法的人反而可以逍遙法外，這是能夠容忍的事嗎？
現在這種況在整個龍國並不在數。
擁有這樣奇怪想法的老師數百，不，甚至上千都有這個可能，畢竟那個年代過來的也有思想觀念老舊的老師。
這並不是蕭天默自己危言聳聽，事實是出來的就有這麼多了，更何況那些沒有出來，學生能忍就忍，家長也是不以為然，漲了這些老師的囂張氣焰。
這種況在蕭天默的領導下，不可以再出現了。
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