陳頌笑了笑，用流利的英文說了一遍：“我們得重來一遍。”
說完。
他就走出教室。
班上的同學們一臉懵。
這是什麼況啊？重來什麼啊？
他們呆滯地看著陳頌走進教室，然後在班長的帶領下，都站了起來：“老師早！”
“重來。”
陳頌一聽，又出去了。
“呃……”網友們想了想，慢慢回過味來：“這小鬼，他要在課堂全程英文流！”
“哇塞！”
“我初二的時候，還只會‘號二尤’‘fine，三克油，安得尤’！”
“全英文流……”
“超綱了呀陳老師！”
班上的小孩也漸漸回過神，全都大驚失：“哥，我們也想這麼牛批……”
“但實力不允許我們這麼做啊！”
陳頌進進出出好幾次，班上的同學才著頭皮用英語向他問候道：“老師，早！”
但他們的是：teacher！
“非常好。”陳頌笑著走上講臺，拿起筆在黑板上寫下幾個單詞。
“但在口語當中，一般不teacher這個詞。”
“teacher是對教師這一職業的統稱；稱呼特定的老師時，你們應該用、s、ss、、sir、da些詞語。”
這段話用英文講出來，一些孩子可能聽不太明白。
所以陳頌在講課時，直接用回了中文：“那麼……這些詞語又各有什麼不同呢？”
他看向一名學生，對照講臺上的座位號出他的名字：“程佳怡，你能給同學們解答一下嗎？”
“和sir……是用來稱呼男老師？”名程佳怡的孩一臉乖巧地站起來，神怯生生的。
但在陳頌滿帶鼓勵的目中，逐漸鼓起了勇氣。
“s用來稱呼已婚的老師；ss用於未婚的老師；dasir一樣，可以直接使用……”
“又或者用加姓氏。”
“不管已婚還是未婚，都可以這樣使用！”一口氣回答完畢。
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