“你們班主任那老登就不管？他自己也說最後衝刺階段了，就這麼輕輕放過？
毀人前途，如殺人父母，這幾個畜生就該送去打靶。”
張榮英瞪著另外幾個人咬牙切齒的罵道。
李保軍雖然學習不行，但對老師打心底還是有點怵，見老師走了過來，連忙用手捅咕了張榮英一下提醒。
裡也客氣的打招呼，“登老師你好。”
卞老師腳步頓了一下，拿著筆在旁邊的黑板上寫了個卞，“我不姓登，我姓卞。”
李保軍疑的看了張榮英一眼，又看了看黑板，他明明聽到他媽說老登的，怎麼又不姓登了，又姓下了。
但他臉上還是出禮貌的笑，“好的下老師。”
卞老師噎了一下，“下上面還有一點。”
李保軍依然很有禮貌，“好的，卡老師！”
卞老師抿著看向李保軍，咬微微鼓了鼓，他懷疑李保軍是故意的。
而低著頭的徐東旺等人再也忍不住，噗呲一聲笑了出來。
李保軍疑的看向他們，李保喜悄悄推了推他，“二哥，老師姓卞，播一案卞，第西聲。”
李保軍回過神來了，“不好意思，不好意思，老師我不認識那個字，以前我老師教我，說不認識的就讀一半。”
卞老師的目帶上懷疑，但語氣緩和了下來，“沒事，還是要多讀書，老話說，活到老，學到老。”
就這一會，最後一位家長也急匆匆到了。
卞老師跟之前一樣，扯著“現在是關鍵時刻，衝刺高考”的名義，各打了三十大板。
又把李保喜跟幾位同學鬧矛盾跟大家打架的事當著家長的面批評了一遍。
張榮英聽著這和稀泥的話就氣憤，要沒猜錯，上輩子李保喜就是因為這事才跟羅洪走在了一起，也是因為這事才發揮失常沒考上好學校。
難怪說在自己最難無助被整個世界拋棄被所有人孤立的時候，只有羅洪一個人站在那邊。
就因為這事，把羅洪當了救命稻草，把自己一輩子給填了進去。
“砰！！”張榮英一掌砸在了卞老師的辦公桌上。
“老.....登老師，今天這事我必須跟你掰扯明白！”
卞老師被嚇了一跳，還沒等他說話，張榮英大帽子就往下扣了，“他們拉著我家保喜給隨便一男娃湊對，這是小孩子之間鬧著玩的事嗎？登老師，你自己沒有閨嗎？
我家孩子到學校來讀書，被造謠欺負，被湊對，還被搶作業攪和的沒法好好學習，被同學笑話，這跟外面街頭巷尾傳閒話毀人名聲有啥區別？你們老師一句小孩子之間的玩鬧就過去了？
上面的領導同志天宣傳“五講西三熱”，講究德智全面發展，班上發生這種事，登老師你就這麼理？你這是放任歪風邪氣滋長，沒把“育人”放在心上。”
卞老師漲紅著臉，“我說了我不姓登！”
張榮英一揮手，拉高聲音語速極快，“我管你姓登姓下還是姓卡，我家保喜是被欺負的沒法子了才手反抗的，錯的源不在！”
”！！你吧書討檢份一寫長家個這我給麼怎想想你，書討檢寫喜保家我讓臉有還，草頭牆的場立命革點一有沒鬨起著跟些那理不，害禍的眾群民人害危就會社出沒還些那理不，紀校風班抓嚴不你？人打喜保家我說還“
