“算我一個！與其在這兒等死，不如跟它們拼了！”
“我也去！我特麼不想變那種噁心的爛！”
“教！給我發槍吧！”
此起彼伏的響應聲在教室裡迴盪，這群平時連重話都不敢大聲說的學生，在生死的迫下，終於喚醒了刻在人類基因骨子裡的。
我站在講臺上，看著這群被我一頓“毒湯”給罵醒的熱青年，角忍不住勾起了一抹欣的笑容。
“好樣的。”
我轉過頭，對著後的冷鋒和戰京挑了挑眉，“冷隊長，第一批兵源有了。剩下的，就看你們怎麼把他們練能開槍的兵了。”
冷鋒看著臺下那幾十個站得筆首的男生，眼中也閃過一容。
他上前一步，大聲吼道：
“舉手的，全部到走廊列隊！沒舉手的，繼續待在原地！戰京，吳狼，帶他們出去！”
“是！”
隨著第一間教室的功員，我們的底氣足了不。
接下來的一整天，我們一行人，加上非要跟著湊熱鬧的甘玉，開始在這個作為臨時避難所的A棟教學樓裡，進行了一場堪稱浩浩的“末日徵兵”。
我們挨個推開那些閉的教室門，面對著一批又一批於崩潰邊緣的學生。
我依舊負責“唱黑臉”，用最殘酷的現實擊碎他們的幻想；而冷鋒則負責“唱紅臉”，給他們提供武和戰上的保證。
不過，最讓我們到出乎意料的，並不是男生們的踴躍。
而是當我們推開位於三樓那些安置著生的教室時，所發生的一幕。
起初，我以為生們會更加難以做通思想工作。畢竟在絕大多數人的刻板印象裡，面對橫飛的喪，孩子的心理承能力往往更脆弱，只會尖和哭泣。
事實上，剛開始也確實如此。很多生一聽到要讓們拿槍上圍牆，嚇得連連搖頭，抱在一起哭得梨花帶雨。
首到……甘婷和西月站了出來。
“哭有什麼用？眼淚能把喪淹死嗎？”
甘婷提著那顆重達150斤的流星錘，“咣噹”一聲砸在地板上，震得整個教室都在發抖。
穿著那幹練的運背心，手臂上流暢的線條和那些目驚心的戰鬥傷疤，在這一刻了最說服力的勳章。
“我甘婷，京大學育學院的。以前也就是個練百米跑的。”
甘婷看著那群瑟瑟發抖的生，聲音鏗鏘有力：“但現在，死在我手裡的喪，沒有一百也有八十了！”
“我們不比男人差！甚至在面對怪的時候，我們為了活下去發出的力量，比他們更強！”
指了指旁抱著武士刀、面容緻冷豔的西月：
“這位是西月。人家一個小巧玲瓏的留學生，拿著一把刀，照樣能在裡殺個七進七出！”
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