神仙團隊站起一名神仙，臉蛋緋紅，頭髮已見花白，聲音卻無比清脆問道：“恩祖這樣說來，我們的意念，嚮往，理想，夢想這些都和量子有關了？”
端端覺得這些神仙就是神仙，一點就通，便說：
“是的是的，就是你說的那樣，凡人說的心理活其實就是量子在執行。
量子是會移的，還可以穿過人外的時空，抵達與之匹配的量子進行對。
時，如果互相吸引就生另一種量子頤量子，如果互相排斥，就彼此分開，並且予以逃跑的速度離開彼此。
我舉個例子，比如男兩人如果彼此喜歡就會一起吃飯，聊天，看電影，結夫妻，這就相當於頤量子。”
聽到這裡，臺下與會者極度興起來，都爭著發言。
有的舉例說：“比如談的兩個人，如果方在思念男方，男方就會有種幸福或者滿足，如果對方做了對不起另一半的事，另一半就有些心慌，或者失落的覺。”
端端鼓勵道：“對對對，說得太好了太好了。”
剛討論到這裡，臺下的各路人馬都議論起來，有的說：“看來我們太落伍了，天只曉得練功，淨化心靈，時代在前進，而我們卻在原地踏步啊。”
賢人團隊也議論道：“這科學讓我們簡直有些臉紅也，好像離了好幾年的節奏啊。”
有的說：“我們現在要重新回到小學啟蒙階段去，放低姿態主求學呢。”
聖人團隊也議論激烈道：“原來還以為咱們這功夫無所不能呢，現在看起來，簡直就是雕蟲小技啊，雕蟲小技。”
這位聖人話語一齣，大家簡直是醍醐灌頂般地省悟過來，有的說：“我們現在比兒園的小朋友都稚哦，如果辦學校的話，我一定要去讀書，尋求科學突破。”
端端的量子系統把下面的互全部反饋到量子電腦顯示屏映他的大腦，他看到了雨婷，雨婷不好意思地點點頭。
雨婷說：“玉媽，恩祖需要要把他今天蒐集起來的反饋向你彙報呢。”
玉媽說：“別忙，這個下來再說，我覺得恩祖還有安排，等他先安排好再說吧？”
端端講了量子結構，量子的功能，利用量子可以讓科學更發達，社會更進步等好。
大家等了幾秒鐘，聽端端說道：“既然新谷主要發展科學，端端建議神仙谷發起一場讀書運！”
新谷主滿口贊說：“這個沒問題，把這個使命給恩祖您了。”
臺下各個團隊都踴躍起來，都要想讀書，還說要用小學時的啟蒙姿態學習科學。
端端總結說：“端端在此謝大家支援，你們說得好，真的，現在科學發展太快，尤其從銀河系傳回來的訊息告訴我們，再不學習，再沒有自己的產品，我們都要在太系消失了。”
他頓了頓，又說：“你們都知道科學離不開文化，文化如果沒有科學滲就很難為真正的文化。就像一個量子小單位，如果沒有其他量子與之對應或者結合，就不了量子系統，即使速度再快也不起多作用的。”
下面的各方隊又議論開了說：“是的，我們之前講自的拳腳功夫，修煉自限制，將自己限制在神仙範圍或者聖人範圍，不去開拓世界，固步自封，結果搞得神仙谷除了有自覺自律和一拳腳功夫就什麼都沒有了。”
端端說：“大家能認識到之前的不足，現在開始彌補也不錯嘛。來得及來得及。”
在端端的鼓舞下，大家又信心百倍地說要讀書，一定要讀書。
端端接過大家話題說：“我知道神仙谷的人都是有思想境界的人，有了這個堅實的基礎，不愁我們神仙谷科學不騰飛！”
聽了這話，與會的人都又被鼓舞了一番，各神各仙，各聖各賢都為之神一震。
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