瞧瞧這弱清麗的人，瞧瞧這眉眼間的輕愁，跟這念出的詩簡直是絕配啊。
想到了什麼，蓮花眼珠子滴溜溜轉了轉，咦......
若是學上那麼一學，在萬歲爺面前扮上那麼一扮，萬歲爺會不會對刮目相看，覺得??中裝滿了墨水......
似乎很是可行啊!
蓮花瞧熱鬧的眼神中，不帶上了熱切和好學，坐直子，眼睛一眨不眨的盯著方嬪看。
看得方嬪不好意思極了，卻又到十分開心，沒想到蓮妹妹折服在了之下，令虛榮心得到了極大的滿足，宮裡還從未有人這麼崇拜過。
接下來，蓮花不吝言辭，將方嬪從頭到尾誇了一大遍，讓方嬪高興極了。
接著蓮花雙眼亮晶晶的看著方嬪，讓方嬪教教怎麼詩和表結合的，也想學一學，覺得方嬪這種扮相好極了。
方嬪是難得宮裡頭有人能賞識，一點也不計較蓮花言語中的病，若換個人稱呼這種由而外自發的多愁善扮相，定然會生氣的。
是久逢甘霖，恨不得拿出畢生所學去教蓮花，什麼樣的詩配什麼樣的表和眼神，細微之一一教過。
人各有長，還別說，平日裡讓蓮花背一首詩，跟要了命一般費勁，但讓蓮花去模仿興趣的事，那可真是一學一個準。
瞧瞧連詩詞的意思都沒鬧明白，就背出了聽不懂的詩句，還將方嬪的作表學會了，順帶連聲音語調都學了個十足十。
皇帝打理政殿回來時候，便聽到了這樣的詩詞在蒼瀾院飄:
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚......”
唸詩的是個聲，這聲好似在哪聽過，又好似從未聽過一般，陌生的很，總之不是蒼瀾院裡的人。
在偏殿外，他停住腳步，十分疑，這是蒼瀾院吧，沒走錯吧?
他看向張慶，張慶也鬧不清所以然，蓮主子是換風格了?
先頭的風格不是讓那死小子背詩嗎?
甭管詩裡頭說的什麼意思，便是詩裡頭表達的是死了孃的悽慘，那死小子背得都十分激勵人心，完全沒有一傷在。
皇帝皺著眉頭聽了幾句，這什麼七八糟的，尋覓什麼，這聲是誰?
正當他疑之際，下闕的詞換了個聲:
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!”
這最後一句，那一回三轉，哀婉之極。
這聲音正是他的小妃嬪的。
皇帝覺有些莫名其妙，這是怎麼的?
他還從未聽過他的小妃嬪如此憂傷中帶著失落，惆悵中帶著淒涼的語調，一句三迴轉，似乎極為難一般。
皇帝心裡一驚，第一反應便是他的小妃嬪究竟怎麼了，莫不是遇到了什麼難事???
話說他在理政殿議完事後，聽稟報說後宮靜極大，齊嬤嬤也去了陣，想了想便決定直接回蒼瀾院。
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