流放（六）
“姐姐你說一下嘛，要我說佐助俊俏的像個孩子一樣，還是我帥氣。”鳴人道。
照伊沒忍住說：“鳴人，其實單從長相來講。你比佐助更像孩子。”
“啊？”鳴人明顯懵了。
這個確實是真的，鳴人確實長的像媽媽，微圓臉配上杏眼，在漂亮孩子的臉上更常見一些，還是比較的那種長相。
高鼻樑，男都有，暫時不講，鳴人的更寬一些，這使得他笑起來更有染力，也是他除了眼神之外，看起沒有那麼像孩子的地方。
現在之所以覺得鳴人不像孩子的主要原因在鳴人的眼神，年的鳴人喜歡瞇著眼睛笑，像個笨蛋狐貍。偶爾睜眼，那堅定的目一看就是一個犟種，過於有神了，而且日常的表都很誇張，很容易讓人忽略長相，而且鳴人比佐助深一些。
“你很可呀，鳴人。”照伊總結。
鳴人有些不服氣的撇。
*
次日，照伊支會了宇智波一家人，和鳴人獨自來到借閱室。
“姐姐，我字認得還不大全，這上面說的什麼呀？”鳴人指著一本書問。
照伊扶額，說起來，忍校主要目的就是掃盲吧，忍甚至只有三可學，七歲的鳴人才剛剛上學沒多久，字認不全好像正常。
“那先你去背字典去。”照伊說。
“可我記好差的，最不擅長死記背了。”鳴人抱頭。
“這樣可超不過佐助呀！”照伊激他。
“我揹我背，我才是最歡迎的那個。”鳴人當即就變了。
雖然如此，鳴人背字典的速度相慢。
照伊觀察過鳴人幾天，他確實不擅長記憶，但卻很擅長理解，在有人注視他的況下，為了表現，他很快就能將自己所學融匯貫通。
原著他忍校忍學不好，並非是理解不行，而是因為查克拉因為九尾干擾不太穩定，而且理解的前提是記憶，差一些的記憶使他能運用到理解上的東西並不多。
照伊想了想，決定加快鳴人識字的速度。
*
第二日，照伊找到了一塊兒小黑板，這是從街上買的。
在黑板上，照伊在黑板上寫著日文。
“這是什麼？”照伊指著一個詞。
“蘿蔔？”鳴人疑。
“哎！真棒。”照伊了鳴人的腦袋。
他的眼睛亮了。
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