第71章 李承乾的教育問題！老李家的祖傳病！
“沒有，不算嚴重！”周易一邊開車一邊回道：“小姨不用擔心，按照您的說法，承幹應該是患上了某種慢病，而且還於早期，這種病在後世醫治起來並不難，只要承幹肯配合治療就行。
所以對於他的方面，您不用擔心，不過嘛，承幹現在正於人生中思想教育最關鍵的時刻，我覺得他的教育問題才是重中之重！”
“怎麼說？”長孫皇后相信周易不是在無的放矢，所以很是認真的傾聽。
“呃.......小姨，這個現在不好多說，而且有些事也不是我三言兩語能說清楚的。
這樣，小姨，您先彆著急，先把養好。
等孫道長回來以後，我把所有的史書都拿給你們看。
等你們看完這些史書，自然就能從歷史中吸取到經驗和教訓。
到時候你們若是還有什麼新的疑問，我再據現代的教育方法給你們出出主意，這比我自己在這瞎說強多了。
畢竟說到底，我也只是個孩子，對於這些方面，我也只是道聽途說，不一定正確。
這些事兒還是要你們親自去領悟才更靠譜！”
長孫皇后聽完，若有所思，旋即看著周易的眼神中，帶著一激賞。
此刻的長孫皇后，真的恨不得周易就是的親兒子，因為周易各方面的表現，都讓非常讚賞。
就比如剛才，如果是別的年人，能有機會在皇后面前侃侃而談，肯定會忍不住高談闊論。
而周易呢，既沒有瞎說，也沒有出主意，而是給出了最合理的建議。
這種對自己有清醒的認知，知道什麼能做。什麼不能做。又知道事該如何做的能力，真的是太難得了。
長孫皇后真的對後世的教育系產生了強烈的好奇。
真的很好奇，到底是什麼樣的人，才能教出周易這樣優秀的年？
.......
中午十二點左右，周易帶著長孫皇后回到了別墅。
不過停好車子後，周易卻沒急著下車，而是向長孫皇后要了的手機。
然後周易先是給長孫皇后下載了一個讀書，之後給他下載了四本書，之後他把手機還給了長孫皇后，並解釋道：
“小姨，這幾本書您閒暇時可以先看看，這是我以前瞭解過的幾本書，對教育孩子很有幫助。
比如第一本《良訓傳家：中國文化的基與傳承》，這本書是現代的一位作家在九年前寫的。
他系統地梳理了中國古代所有家訓書籍的髓，將《氏家訓》。《鄭氏規範》等著名典籍與歷史人案例融為一，強調了耕讀傳家。立德立功立言等理念，能幫您總結出一個優秀的太子該擁有哪些品質。
還有第二本《因材施教：個化教學的靈與藝》，這是一位外國人寫的著作，雖然國不同，但是道理是相通的，這本書能給您一些如何與孩子通的技巧。
第三本《發現偉大兒：從年哲學到兒主義》，這本書能幫您重新認識瞭解承乾的心理，對他有個更加全面的瞭解。
第四本《正面管教》，則是教您如何解決孩子的教育問題！
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