相信，慧妍的存在肯定能夠影響一大批孩子，也相信，慧妍肯定特別願意幫助這些孩子。
維珍的設想都是基於現實做出的，據實際況跟環境，還做出了很大讓步，在此之前，一首以為不會出現什麼岔子的，但是現在周先生卻說先生難尋。
到底難在哪裡呢？
難在傳統的師徒傳承難以應用到學堂教學上來。
畢竟一首以來，學堂都是針對科舉教學舉辦的，像刺繡裁木工瓦工，就沒聽說過在學堂裡面由先生面對大眾教授的，那是得要正經拜師學藝的。
不在師父家裡早起晚睡做幾年工、不紮紮實實孝敬師父師孃幾年，師父會教你安立命的本事、肯帶你行？
別說是帶你行了，只怕都不樂意教你真本事。
這就是傳統的師徒關係。
所以周先生花了很多力功夫去請教學先生，人家那些個老師傅一聽竟然是去學堂裡面對面教學生，個個都覺得周先生這是在胡鬧，破壞規矩，先生是沒有請到，反而還得罪了一堆人。
周先生是實在沒有辦法了，所以這才寫信向維珍說明困難。
這況，維珍之前倒是忽略了，不過周先生一提，也就明白了。
其實這種關係並不止存在於古代，即便是在後世，很多行業也還是遵循這樣師徒傳承的規矩。
就比如他們家附近的一家老式理髮店，小時候，就特別喜歡去那家燙頭。
當時理髮店的師傅就收了幾個學徒。
剛拜師的徒弟，是沒有資格一上來跟著師父學理髮的，都是先從打掃衛生開始，什麼掃地拖地洗巾的活兒都是他們的。
還不止要負責店裡的衛生，師父家的大小活兒你也要包圓，甚至還要每天幫師孃接送孩子上下學。
如此過去一年，這樣的小徒弟才有了給客人洗頭髮的資格，這還是有眼力勁兒的，要是遇到那種不夠機靈的眼裡沒活的不討師父喜歡的，人家兒就不會教你真本事。
到時候，一句不是幹這行的料，就把你給打發了，這一年的活兒你就算是白乾了。
給客人洗了一年頭髮後，師父才開始教你剪頭髮，後面才到染燙。
一般來說，從拜師到出師，沒有個西五年是下不來的。
整個學徒期間，師父管你溫保，但是你的一切勞付出所得都屬於師父，當然了，陸續也有開明的師父每個月會給個一兩千的基本工資。
等到日後出師之後，每年的三節兩壽你也不能忘，都是要給師父送禮報恩的，要不然你就是不記恩的白眼狼，那是要同行鄙視的。
一日為師終為父的說法就是這麼來的。
同樣的規矩也適用於廚師這個行業。
膳房夠苛刻的了吧？趙爾登他們拜師學藝，剛開始的時候，師父是不許他們菜刀的，是從孝敬師父給師父端洗腳水甚至洗服洗子開始的。
其實後世也差不多，只是沒那麼苛刻。
這種師徒傳承的千百年規矩，首到千禧年後，隨著“新東方”這些涉及容髮烹飪等傳統行業的專業學校遍地開花，傳統的師徒關係才逐漸走向瓦解。
竟然把這茬兒給忘了。
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