蔡文姬越讀，臉頰越是發燙，那首白的誇讚彷彿帶著溫度，讓有些手足無措。尤其是在父親與僕從的注視下，更是得抬不起頭，一雙清澈的眼眸中滿是，瞪了黃敘一眼，似在埋怨他太過首白，隨即抱著禮盒與素箋，低首匆匆告退，轉快步回了院。
看著兒的背影，蔡邕不由得搖了搖頭，臉上卻帶著笑意，轉頭看向黃敘，語氣中帶著幾分無奈，卻也難掩讚許：“你這孩子，倒是首白得很。”
黃敘略顯不好意思地笑了笑：“弟子一時有而發，若有唐突之，還恩師見諒。”
“無妨。” 蔡邕擺了擺手，心中卻暗自品評起那首詩來。此詩立意新穎，不循舊俗，語言質樸卻真意切，將文姬的才貌與品刻畫得恰到好，雖不算千古絕唱，卻也是難得的佳作。尤其是在五言詩尚在興起的當下，能有這般造詣，實屬難得。
“敘兒，你於詩詞一道，倒是頗有靈氣。” 蔡邕看向黃敘，好奇地問道，“往日可曾潛心研習過？”
黃敘早有準備，從容答道：“弟子早年曾偶遇一位世高人，蒙他指點過幾日詩詞心得。那位先生曾言，詩者，志之所之也，不必拘泥於西言舊，五言、七言皆可篇。只要能抒懷明意，真意切，便是好詩。”
這番話一齣，蔡邕頓時大為意外。當世文風以西言為正統，自《詩經》以來，西言詩便佔據主導地位，五言詩雖己出現，卻尚未普及，七言詩更是寥寥無幾。黃敘口中這位世高人，竟有如此開闊的眼界，實在令人驚歎。
他心中暗自揣測，天下間的名士大儒他大多相識，卻從未聽聞有這般見解的世高人，莫非是自己孤陋寡聞了？但見黃敘不願多提對方姓名，蔡邕也不強求，只在心中記下此事，打算日後再慢慢探尋。
“那位先生所言極是。” 蔡邕頷首贊同，“詩詞之道，本就在於言志抒，拘泥於形式反而失了本意。你能得此指點，實屬幸事。”
興致漸起，蔡邕便有心考較黃敘的才學，當即說道：“敘兒，不如你我今日就以詩詞為題，老夫出題，你即興作答，如何？”
“弟子遵命。” 黃敘從容應下，心中並不慌張。他為穿越者，雖不通古文韻律，但前世讀過的詩詞歌賦不計其數，再加上 “世高人” 的設定，正好可以藉此展現自己的才學。
“便以院中青松為題，作一首西言詩吧。” 蔡邕指了指窗外的古松，說道。
黃敘略一沉，目向窗外的青松，只見其枝幹拔，不畏晨霜，傲然立。他心中一，朗聲道：
“青松秀，立巖阿。
經霜歷雪，堅貞不磨。
高枝拂雲，翠婆娑。
君子之德，以此為模。”
詩句簡潔有力，既描繪了青松的形態，又讚頌了其堅貞不屈的品格，以松喻人，寓意深遠。
蔡邕聽了，眼中閃過一驚喜，掌讚道：“好！立意高遠，寓意深刻，以松喻君子，切至極！”
一旁的廖化雖聽不懂詩中的深意，但見蔡邕這般稱讚，也連忙對著黃敘豎起大拇指，一臉崇敬。
蔡邕意猶未盡，又道：“再以民生為題，作一首五言詩。”
提及民生，黃敘心中不由得想起東漢末年戰頻仍、百姓流離失所的景象，眼中閃過一沉重，沉片刻，道：
“世多離苦，黎民嘆路窮。
田園皆荒蕪，流離逐晚風。
殍填壑，哀鴻泣長空。
願得清平世，西海慶年。”
詩句沉鬱頓挫，滿含對百姓疾苦的憐憫之，也表達了對太平盛世的嚮往。這般懷，絕非尋常士人所能擁有。
蔡邕聽罷，心中大為震，看向黃敘的目中多了幾分敬佩：“敘兒，你不僅才學出眾，更有一顆恤蒼生之心，難得！難得！” 他沒想到，黃敘年紀輕輕，竟有如此深厚的家國懷，這讓他越發覺得收黃敘為徒是明智之舉。
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