孩子們跟著讀，教室裡嗡嗡的，林冬坐在後排，盯著黑板上那三個簡單的字，心裡早就飛出了教室。
滿腦子都是昨天在澳洲秘岸海底看到的七彩珊瑚，還有那隻被用空間旋渦收走的狼牙魚。
哪裡聽得進朱啟民在講臺上唸的“人人人，手手手……”。
朱啟民在講臺上講得唾沫橫飛，一抬眼就瞥見一年級這邊有個同學託著腮幫子，眼神放空，明顯沒在聽課。
他心裡本就因為前兩天蘇瑾再次拒絕他的事有些鬱悶，見狀更是皺起了眉頭：這娃也和蘇瑾一樣，看不出他的辛苦付出嗎！
他手指著林冬：“後排那個同學。你！說的就是你！起來，你什麼名字？”
林冬一臉茫然站了起來：“林冬。”
“林冬，上課不認真，就知道開小差！說話也沒禮貌！老師問你什麼名字，你要說‘朱老師，我林冬’。你看看你，是怎麼說的？就兩個字‘林冬’，你父母沒教你禮數嗎！”
林冬：不是？這老師吃炸藥了，說個名字他就炸了？
朱啟民見林冬捱了罵也不低頭認錯，越說越起勁：“你看看你，這是什麼態度？有半點愧心沒有？老師教的你都會了嗎？啊？”
林冬：“會了。”這朱啟民莫不是在哪裡了氣吧，走個神罵半天，回答個名字還能扯到父母沒禮數，真是無語。
朱啟民一聽，怒氣上升道：“會了？你第一天上學你就會了？真是傲慢！”
“好，你說你會了，那就來回答問題，我剛才說，‘一寸一寸金’的下一句是什麼？”
周圍的小孩子們瞬間安靜下來，齊刷刷地看向朱啟民，朱老師剛才講的好像不是這個吧？
林冬想都沒想就口而出：“寸金難買寸。”
話音落下，朱啟民卻沒半點表揚的意思，反而沉下臉，語氣還帶著幾分訓斥。
“林冬，不要以為自己提前翻了幾頁書，就可以在課堂上傲慢無禮、心不在焉！讀書講究的是謙虛踏實，像你這樣驕傲自大的人，遲早要栽跟頭……拉拉……你父母沒教過你……拉拉……”
一通數落劈頭蓋臉地砸下來，林冬的眉頭越蹙越。
明明答得沒錯，也沒做什麼天怒人怨的事，憑什麼要被朱啟民這麼鋪天蓋地，還連爸帶媽的一陣數落？
“朱老師，我沒有傲慢無禮。”林冬站在那，小臉繃得的，“你問問題，我回答，就因為沒答錯，你就腦補出那麼多不切實際的事嗎？”
“我腦補？”朱啟民像是聽到了天大的笑話，冷笑一聲，“一個七歲的娃娃，口氣倒是不小。什麼不切實際？你的意思是你不驕傲自大？你不提前翻了幾頁書？難不你還把小學的課本都看完不？”
林冬：“看完了。”何止小學，高中的都看完了。
朱啟民呲笑一聲，“好，那我倒要問問你，《靜夜思》的作者是誰？這首詩表達了詩人怎樣的思想？”
“李白，表達了詩人對家鄉的思念之。”林冬張口就答。
朱啟民又接連問了好幾個二年級甚至三年級的知識點，從加減乘除到簡單的文言文翻譯，林冬都對答如流，沒有半點卡頓。
教室裡的孩子們都看呆了，一個個張著小，眼睛瞪得溜圓，像是在看什麼稀奇的怪。
朱啟民的臉越來越難看，他沒想到林冬真的懂這麼多，一時間下不來臺了。
沉默片刻，朱啟民索又丟擲一個更難的問題：“那你說說，什麼是主謂賓定狀補？”
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